【題目】某校在“校藝術(shù)節(jié)”期間,舉辦了A演講,B唱歌,C書法,D繪畫共四個(gè)項(xiàng)目的比賽,要求每位同學(xué)必須參加且限報(bào)一項(xiàng),以九年(一)班為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下尚不完整的條形和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D項(xiàng)的百分率是多少?
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,C項(xiàng)的圓心角的度數(shù)是多少?
(3)請(qǐng)補(bǔ)充完整條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)若該校九年級(jí)有500名學(xué)生,那么九年級(jí)參加演講和唱歌比賽的學(xué)生共有多少人?
【答案】
(1)解:∵參加比賽的總?cè)藬?shù)為13÷26%=50人,
∴參加繪畫比賽的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比是 ×100%=4%
(2)解:根據(jù)題意得:
360°×(1﹣26%﹣50%﹣4%)=72°.
則參加書法比賽的C項(xiàng)所在的扇形圓心角的度數(shù)是72°
(3)解:參加書法的人數(shù)為50﹣(13+25+2)=10,補(bǔ)全圖像如下:
(4)解:∵500×(50%+26%)=380,
∴九年級(jí)參加演講和唱歌比賽的學(xué)生約有380人
【解析】(1)根據(jù)A的人數(shù)及其百分比得出總?cè)藬?shù),繪畫人數(shù)除50即可.(2)兩圖結(jié)合,按頻數(shù)和頻率的關(guān)系知c=20%,由此即可求出相應(yīng)圓心角的度數(shù);(3)總?cè)藬?shù)減去其余各組人數(shù)得出C組人數(shù),即可補(bǔ)全圖形;(3)利用樣本估計(jì)總體即可.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖,掌握能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目以及事物的變化情況;能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目,但是不能清楚地表示出各個(gè)部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某單元樓居民六月份的用電(單位:度)情況,則關(guān)于用電量描述不正確的是( )
A. 眾數(shù)為30 B. 中位數(shù)為30 C. 平均數(shù)為24 D. 方差為84
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知A1(1,0),A2(1,1),A3(-1,1),A4(-1,-1),A5(2,-1),…,則點(diǎn)A2 019的坐標(biāo)為____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】李同學(xué)每天上學(xué)、放學(xué)使用公交卡乘坐公交車,公交卡的余額是100元.如果乘車次數(shù)用表示,公交卡上的余額用表示.
次數(shù) | 余額(元) |
1 | |
2 | |
3 | |
… | … |
(1)請(qǐng)你根據(jù)表格中的信息,計(jì)算出第4次乘車后,公交卡上的余額;
(2)請(qǐng)你寫出李同學(xué)公交卡上的余額與乘車次數(shù)的關(guān)系式;
(3)請(qǐng)幫李同學(xué)計(jì)算乘20次車后,公交卡上余額是多少元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圓柱形玻璃容器高19cm,底面周長(zhǎng)為60cm,在外側(cè)距下底1.5cm的點(diǎn)A處有一只蜘蛛,在蜘蛛正對(duì)面的圓柱形容器的外側(cè),距上底1.5cm處的點(diǎn)B處有一只蒼蠅,蜘蛛急于捕捉蒼蠅充饑,請(qǐng)你幫蜘蛛計(jì)算它沿容器側(cè)面爬行的最短距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市從今年1月1日起調(diào)整居民用水價(jià)格,每立方米水費(fèi)上漲,小麗家去年12月的水費(fèi)是15元,而今年7月的水費(fèi)則是30元.已知小麗家今年7月的用水量比去年12月的用水量多5m3,求該市今年居民用水的價(jià)格.請(qǐng)表述出此題的主要等量關(guān)系,(寫出一個(gè)即可)_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把下列各數(shù)分別填在相應(yīng)的集合里:
5, ,0, 3.14, ,2016,1.99, (6),
(1)正數(shù)集合:{ };
(2)負(fù)數(shù)集合:{ };
(3)整數(shù)集合;{ };
(4)分?jǐn)?shù)集合:{ }.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=10,點(diǎn)D是邊BC上一動(dòng)點(diǎn) (不與B,C重合),∠ADE=∠B=α,DE交AC于點(diǎn)E,且 .下列結(jié)論: ①△ADE∽△ACD;
②當(dāng)BD=6時(shí),△ABD與△DCE全等;
③△DCE為直角三角形時(shí),BD為8或 ;
④CD2=CECA.
其中正確的結(jié)論是(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào)都填上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某林場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)買甲、乙兩種樹苗共800株,甲種樹苗每株24元,乙種樹苗每株30元.甲、乙兩種樹苗的成活率分別為85%,90%.
(1)若購(gòu)買這兩種樹苗共用去21000元,則甲、乙兩種樹苗各購(gòu)買多少株?
(2)若要使這批樹苗的總成活率不低于88%,則甲種樹苗的數(shù)量應(yīng)滿足怎樣的條件?
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