(2012•樂山)如圖,在10×10的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長都為1,網(wǎng)格中有一個(gè)格點(diǎn)△ABC(即三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上).
(1)在圖中作出△ABC關(guān)于直線l對(duì)稱的△A1B1C1;(要求:A與A1,B與B1,C與C1相對(duì)應(yīng))
(2)在(1)問的結(jié)果下,連接BB1,CC1,求四邊形BB1C1C的面積.
分析:(1)關(guān)于軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形,各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分.做BM⊥直線l于點(diǎn)M,并延長到B1,使B1M=BM,同法得到A,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1,C1,連接相鄰兩點(diǎn)即可得到所求的圖形;
(2)由圖得四邊形BB1 C1C是等腰梯形,BB1=4,CC1=2,高是4,根據(jù)梯形的面積公式進(jìn)行計(jì)算即可.
解答:解(1)如圖,△A1B1C1 是△ABC關(guān)于直線l的對(duì)稱圖形.

(2)由圖得四邊形BB1C1C是等腰梯形,BB1=4,CC1=2,高是4.
∴S四邊形BB1C1C=
1
2
(BB1+CC1)×4
,
=
1
2
(4+2)×4
=12.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了作軸對(duì)稱變換,在畫一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形時(shí),也是先從確定一些特殊的對(duì)稱點(diǎn)開始的,一般的方法是:
①由已知點(diǎn)出發(fā)向所給直線作垂線,并確定垂足;
②直線的另一側(cè),以垂足為一端點(diǎn),作一條線段使之等于已知點(diǎn)和垂足之間的線段的長,得到線段的另一端點(diǎn),即為對(duì)稱點(diǎn);
③連接這些對(duì)稱點(diǎn),就得到原圖形的軸對(duì)稱圖形.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•樂山)如圖,A、B兩點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)分別為a、b,下列式子成立的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•樂山)如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4,D是AB的中點(diǎn),點(diǎn)E、F分別在AC、BC邊上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)E不與點(diǎn)A、C重合),且保持AE=CF,連接DE、DF、EF.在此運(yùn)動(dòng)變化的過程中,有下列結(jié)論:
①△DFE是等腰直角三角形;
②四邊形CEDF不可能為正方形;
③四邊形CEDF的面積隨點(diǎn)E位置的改變而發(fā)生變化;
④點(diǎn)C到線段EF的最大距離為
2

其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•樂山)如圖,⊙O是四邊形ABCD的內(nèi)切圓,E、F、G、H是切點(diǎn),點(diǎn)P是優(yōu)弧
EFH
上異于E、H的點(diǎn).若∠A=50°,則∠EPH=
65°
65°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•樂山)如圖,在東西方向的海岸線l上有一長為1千米的碼頭MN,在碼頭西端M的正西方向30 千米處有一觀察站O.某時(shí)刻測(cè)得一艘勻速直線航行的輪船位于O的北偏西30°方向,且與O相距20
3
千米的A處;經(jīng)過40分鐘,又測(cè)得該輪船位于O的正北方向,且與O相距20千米的B處.
(1)求該輪船航行的速度;
(2)如果該輪船不改變航向繼續(xù)航行,那么輪船能否正好行至碼頭MN靠岸?請(qǐng)說明理由.(參考數(shù)據(jù):
2
≈1.414
,
3
≈1.732

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