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學校計劃在一塊長16m,寬12m的長方形荒地上修建一個花園,請了我班兩名數學愛好者進行了設計(圖中陰影部分即為花園).
甲說:我的設計方案如圖(1),其中花園四周小路的寬度相等都為a米.
乙說:我的設計方案如圖(2),其中花園每個角上的扇形相同,半徑為b米.
(1)分別用代數式表示出甲、乙二同學所設計的花園的面積.(可不化簡)
(2)如果學校要求花園所占面積約為荒地面積的一半,π取3.14
甲說:a=12可滿足要求;乙說:b≈5.5可滿足要求.那么二人的說法對嗎?請通過計算說明理由.
解:①、甲:(16﹣2a)(12﹣2a);
乙:192﹣πb2;
②當a=12時,16﹣2a<0,不合實際,
故甲的說法不對;
當b≈5.5時,
192﹣πb2≈97≈×16×12,
故乙的說法正確.
練習冊系列答案
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7、某學校計劃在一塊長8米,寬6米的矩形草坪塊的中央劃出面積為16平方米的矩形地塊栽花,使這矩形地塊四周的留地寬度都一樣,求這寬度應為多少?設矩形地塊四周的留地寬度為x,根據題意,下列方程不正確的是(  )

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某學校計劃在一塊長8米,寬6米的矩形草坪塊的中央劃出面積為16平方米的矩形地塊栽花,使這矩形四周的草地的寬度都一樣.求四周草地的寬度應為多少?設矩形四周留下草地的寬為x米,根據題意下列方程不正確的為

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A.48-(16x+12x-4x2)=16

B.16x+2x(6-2x)=32

C.(8-x)(6-x)=16

D.(8-2x)(6-2x)=16

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A.48-(16x+12x-4x2)=16
B.16x+2x(6-2x)=32
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