下列各數(shù)中互為相反數(shù)的是（　�。�
A、-2與+（-2）
B、-（-1）與+（+1）
C、（-2）2與-22
D、（-2）3與-23
考點(diǎn)：相反數(shù)
專題：
分析：根據(jù)只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，可得一個(gè)數(shù)的相反數(shù)．
解答：解：A、-2=+（-2），故A錯(cuò)誤；
B、只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，故B錯(cuò)誤；
C、只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，故C正確；
D、兩個(gè)數(shù)相等，故D不是相反數(shù)，故D錯(cuò)誤；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了相反數(shù)，在一個(gè)數(shù)的前面加上負(fù)號(hào)就是這個(gè)數(shù)的相反數(shù)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在數(shù)-π，-（-2），0，（-3）3，（-42），-|-24|中屬于負(fù)數(shù)的有幾個(gè)（　�。�
A、6B、4C、5D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB為⊙O的直徑，AB=30，正方形DEFG的四個(gè)頂點(diǎn)分別在半徑OA、OC及⊙O上，且∠AOC=45°，則正方形DEFG的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列長(zhǎng)度的三條線段，能組成三角形的是（　�。�
A、2cm，3cm，6cm
B、10cm，10cm，20cm
C、5cm，20cm，10cm
D、5cm，6cm，10cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一組數(shù)據(jù)：3，3，4，4，5，6，6，6，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各式計(jì)算正確的是（　　）
A、-（-42）=-16
B、-8-2×6=（-1+6）×（-2）
C、4÷
6
5
×
5
6
=4÷（
6
5
×
5
6
）
D、（-1）2003+（-1）2004=-1+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列計(jì)算正確的是（　�。�
A、-8-5=-3
B、8÷（
1
6
-
1
8
）=36-48=-12
C、-24=-16
D、（-3）2÷3×
1
3
=9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

因式分解：（x-2y）2+2（x+2y）（x-2y）+（x+2y）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，拋物線y1=
3
（x+1）2的頂點(diǎn)為C，與y軸的交點(diǎn)為A，過(guò)點(diǎn)A作y軸的垂線，交拋物線與另一點(diǎn)B．
（1）求直線AC的解析式y(tǒng)2=kx+b；
（2）求△ABC的面積；
（3）當(dāng)自變量x滿足什么條件時(shí)，有y1＞y2．

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