【題目】在一條筆直的公路上有A、B兩地,甲騎自行車從A地到B地;乙騎自行車從B地到A地,到達(dá)A地后立即按原路返回,如圖是甲、乙兩人離B地的距離ykm)與行駛時xh)之間的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象解答以下問題:

1)寫出A、B兩地直接的距離;

2)求出點M的坐標(biāo),并解釋該點坐標(biāo)所表示的實際意義;

3)若兩人之間保持的距離不超過3km時,能夠用無線對講機(jī)保持聯(lián)系,請直接寫出甲、乙兩人能夠用無線對講機(jī)保持聯(lián)系時x的取值范圍.

【答案】130千米;(2)點M的坐標(biāo)為(20),表示小時后兩車相遇,此時距離B20千米;(3)當(dāng)≤x≤≤x≤2時,甲、乙兩人能夠用無線對講機(jī)保持聯(lián)系.

【解析】

1x=0時甲的y值即為A、B兩地的距離;

2)根據(jù)圖象求出甲、乙兩人的速度,再利用相遇問題求出相遇時間,然后求出乙的路程即可得到點M的坐標(biāo)以及實際意義;

3)分相遇前和相遇后兩種情況求出x的值,再求出最后兩人都到達(dá)B地前兩人相距3千米的時間,然后寫出兩個取值范圍即可.

解:(1∵x=0時,甲距離B30千米,

∴A、B兩地的距離為30千米.

2)由圖可知,甲的速度:30÷2=15千米/時,乙的速度:30÷1=30千米/時,

30÷15+30=,×30=20千米.

M的坐標(biāo)為(20),表示小時后兩車相遇,此時距離B20千米.

3)設(shè)x小時時,甲、乙兩人相距3km,

若是相遇前,則15x+30x=303,解得x=

若是相遇后,則15x+30x=30+3,解得x=

若是到達(dá)B地前,則15x30x1=3,解得x=

當(dāng)≤x≤≤x≤2時,甲、乙兩人能夠用無線對講機(jī)保持聯(lián)系.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】 如圖,把ABC放置在每個小正方形邊長為1的網(wǎng)格中,點A,BC均在格點上,建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系xOy,使點A1,4),ABCA'B'C'關(guān)于y軸對稱.

1)畫出該平面直角坐標(biāo)系與A'B'C';

2)在y軸上找點P,使PC+PB'的值最小,求點P的坐標(biāo)與PC+PB'的最小值.

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(1)讓小王將水果全部售出共賺了215元,則小王共購進(jìn)A、B水果各多少箱?

(2)若要求購進(jìn)A水果的數(shù)量不得少于B水果的數(shù)量,則應(yīng)該如何分配購進(jìn)A, B水果的數(shù)量并全部售出才能獲得最大利潤,此時最大利潤是多少?

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設(shè)計的問題:對自己做錯的題目進(jìn)行整理、分析、改正;

答案選項為:A:很少,B:有時,C:常常,D:總是;

將調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理、繪制成部分統(tǒng)計圖如下:

請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

1)該調(diào)查的樣本容量為 ,a= %,b= %,“常!睂(yīng)扇形的圓心角為 ;

2)請你補全條形統(tǒng)計圖;

3)若該校有3200名學(xué)生,請你估計其中“常常”和“總是”對錯題進(jìn)行整理、分析、改正的學(xué)生各有多少名?

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A. B. C. D. 1

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根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)該校有1200名學(xué)生,現(xiàn)要對安全意識為淡薄、一般的學(xué)生強化安全教育,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計全校需要強化安全教育的學(xué)生約有多少名?

2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.

3)求出安全意識為較強的學(xué)生所占的百分比.

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(2)若AD=3,AB=5,求的值.

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