【題目】我省某地區(qū)為了了解2016年初中畢業(yè)生畢業(yè)去向,對(duì)部分九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,就九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)后的四種去向:A.讀普通高中;B.讀職業(yè)高中;C.直接進(jìn)入社會(huì)就業(yè);D.其他(如出國(guó)等)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖1,如圖2)

(1)填空:該地區(qū)共調(diào)查了 名九年級(jí)學(xué)生;

(2)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖中不完整的部分補(bǔ)充完整;

(3)若該地區(qū)2016年初中畢業(yè)生共有3500人,請(qǐng)估計(jì)該地區(qū)今年初中畢業(yè)生中讀普通高中的學(xué)生人數(shù);

(4)老師想從甲,乙,丙,丁4位同學(xué)中隨機(jī)選擇兩位同學(xué)了解他們畢業(yè)后的去向情況,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求選中甲同學(xué)的概率.

【答案】(1)200;(2)詳見(jiàn)解析;(3)1925;(4).

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可以得到本次調(diào)查的九年級(jí)學(xué)生數(shù);(2)根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)可以得到統(tǒng)計(jì)圖中未知的數(shù)據(jù),從而可以解答本題;(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以估計(jì)該地區(qū)今年初中畢業(yè)生中讀普通高中的學(xué)生人數(shù);(4)根據(jù)題意可以畫出相應(yīng)的樹狀圖,從而可以求得選中甲同學(xué)的概率.

試題解析:(1)該地區(qū)調(diào)查的九年級(jí)學(xué)生數(shù)為:110÷55%=200;

(2)B去向的學(xué)生有:200﹣110﹣16﹣4=70(人),

C去向所占的百分比為:16÷200×100%=8%,

補(bǔ)全的統(tǒng)計(jì)圖如右圖所示,

(3)該地區(qū)今年初中畢業(yè)生中讀普通高中的學(xué)生有:3500×55%=1925(人),

即該地區(qū)今年初中畢業(yè)生中讀普通高中的學(xué)生有1925人;

(4)由題意可得,

P(甲)=,

即選中甲同學(xué)的概率是

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】隨著人們“節(jié)能環(huán)保,綠色出行”意識(shí)的增強(qiáng),越來(lái)越多的人喜歡騎自行車出行,也給自行車商家?guī)?lái)商機(jī).某自行車行經(jīng)營(yíng)的A型自行車去年銷售總額為8萬(wàn)元.今年該型自行車每輛售價(jià)預(yù)計(jì)比去年降低200元.若該型車的銷售數(shù)量與去年相同,那么今年的銷售總額將比去年減少10%,求:

(1)A型自行車去年每輛售價(jià)多少元?

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(1)求證:AB=2BC

(2)如圖2,將△ABC繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α°(0<α<180),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,設(shè)ABA1C、A1B1分別交于點(diǎn)D、E,ACA1B1交于點(diǎn)F.當(dāng)α等于多少度時(shí),ABA1B1垂直?請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)如圖3,當(dāng)△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)至如圖所示的位置,使AB∥CB1,ABA1C交于點(diǎn)D,試說(shuō)明A1D=CD.

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