為了解小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,市教育局決定對(duì)全市小學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查.方法是通過(guò)考試(參加考試的為全市小學(xué)六年級(jí)學(xué)生),隨機(jī)抽取其中1000名學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科總成績(jī)進(jìn)行分析.對(duì)于這次調(diào)查,以下說(shuō)法不正確的是( 。
分析:根據(jù)全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的定義,總體是指考查的對(duì)象的全體,個(gè)體是總體中的每一個(gè)考查的對(duì)象,樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體,對(duì)各小題分析后利用排除法求解.
解答:解:A、調(diào)查方法是抽樣調(diào)查,故本選項(xiàng)正確;
B、全市小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科總成績(jī)總體,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、參加考試的某個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的總成績(jī)是個(gè)體,故本選項(xiàng)正確;
D、被抽到的1000名學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科總成績(jī)是樣本,故本選項(xiàng)正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題要分清具體問(wèn)題中的總體、個(gè)體與樣本,關(guān)鍵是明確考查的對(duì)象.總體、個(gè)體與樣本的考查對(duì)象是相同的,所不同的是范圍的大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),萬(wàn)州區(qū)教委在九年義務(wù)教育階段實(shí)施“變革課堂”改革實(shí)驗(yàn),推動(dòng)高效卓越課堂,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、合作探究、共同進(jìn)步的教育理念,營(yíng)造寬松、民主、活躍的生態(tài)課堂,成績(jī)顯著.不少學(xué)校真正體現(xiàn)了學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,教師為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)過(guò)程,某校八年級(jí)為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,對(duì)該年級(jí)部分學(xué)生某一天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行了抽查統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如下表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.已知B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比為5:2,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)給定條件直接寫(xiě)出B組發(fā)言人數(shù)是多少?
(2)求C組的發(fā)言人數(shù),補(bǔ)全直方圖;
(3)該年級(jí)共有學(xué)生500人,請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)在這一天里發(fā)言次數(shù)不少于12次的人數(shù).
  發(fā)言次數(shù)n
A 0≤n<3
B 3≤n<6
C 6≤n<9
D 9≤n<12
E 12≤n<15
F 15≤n<18

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

為了解小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,市教育局決定對(duì)全市小學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查.方法是通過(guò)考試(參加考試的為全市小學(xué)六年級(jí)學(xué)生),隨機(jī)抽取其中1000名學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科總成績(jī)進(jìn)行分析.對(duì)于這次調(diào)查,以下說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    調(diào)查方法是抽樣調(diào)查
  2. B.
    全市小學(xué)六年級(jí)學(xué)生是總體
  3. C.
    參加考試的某個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的總成績(jī)是個(gè)體
  4. D.
    被抽到的1000名學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科總成績(jī)是樣本

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了解小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,市教育局決定對(duì)全市小學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查.方法是通過(guò)考試(參加考試的為全市小學(xué)六年級(jí)學(xué)生),隨機(jī)抽取其中1000名學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科總成績(jī)進(jìn)行分析.對(duì)于這次調(diào)查,以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.調(diào)查方法是抽樣調(diào)查
B.全市小學(xué)六年級(jí)學(xué)生是總體
C.參加考試的某個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的總成績(jī)是個(gè)體
D.被抽到的1000名學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科總成績(jī)是樣本

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:安徽省期末題 題型:單選題

為了解小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,市教育局決定對(duì)全市小學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查.方法是通過(guò)考試(參加考試的為全市小學(xué)六年級(jí)學(xué)生),隨機(jī)抽取其中1000名學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科總成績(jī)進(jìn)行分析,對(duì)于這次調(diào)查,以下說(shuō)法不正確的是

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A.調(diào)查方法是抽樣調(diào)查
B.全市小學(xué)六年級(jí)學(xué)生是總體
C.參加考試的某個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的總成績(jī)是個(gè)體
D.被抽到的1000名學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科總成績(jī)是樣本

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