如圖，用□表示一個立方體，用表示2個立方體疊加，用表示3個立方體疊加，那么下列右邊的圖形由7個立方體疊成的幾何體，從正前方觀察，可畫出的平面圖形是（　　）
分析：根據(jù)題意和圖可知，左邊和右邊各為一個正方體，中間為三個正方體，上面為兩個正方體，然后根據(jù)題中定義好的表示方法組合在一起即可．
解答：解：由題意和圖形可知，左邊和右邊各為一個正方體，用□表示，
中間為三個正方體，用表示，
上面為兩個正方體，用表示，
故選B．
點評：本題考查幾何體的主視圖的畫法，解題關(guān)鍵是根據(jù)題目所給的方法，運用適當(dāng)?shù)膱D形表示．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、用一些相同的小立方塊搭一個幾何體，使它的主視圖和俯視圖如圖所示，俯視圖中小正方形中的字母表示在該位置的小立方塊的個數(shù)，解答下列問題．
（1）d、e、f各表示幾？
（2）這個幾何體最多由幾個小立方塊搭成？最少呢？
（3）當(dāng)a=b=1，c=2時，畫出這個幾何體的左視圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用小立方塊搭一個幾何體，使它從正面和上面看到的形狀如圖所示，從上面看到形狀中小正方形中的字母表示在該位置上小立方塊的個數(shù)，請問：
（1）a，b，c各表示幾？
（2）這個幾何體最少由幾個小立方塊搭成？最多由幾個小立方塊搭成？
（3）當(dāng)d=e=1，f=2時，畫出從左面看這個幾何體的形狀．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用小立方塊搭成一個幾何體，使它的主視圖和俯視圖如圖所示．如果n表示小立方塊的總塊數(shù)，n的取值為
9，10，11，12，13
9，10，11，12，13
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）馬小虎準(zhǔn)備制作一個封閉的正方體盒子，他先用5個大小一樣的正方形制成如圖1所示的拼接圖形（實線部分），經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個面，請你在圖1中的拼接圖形上再接一個正方形，使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子．（注：①畫出所有符合要求的正方形；②添加的正方形用陰影表示．） 
（2）如圖2所示，是一個由小立方塊搭成的幾何體的俯視圖，小正方體中的數(shù)字表示在該位置的小立方塊的個數(shù)，試畫出它的主視圖與左視圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：黃岡難點課課練七年級數(shù)學(xué)上冊(北師大版) 題型：044

用小立方塊搭一個幾何體，它的主視圖如圖所示，小立方形中的數(shù)字表示在該位置小立塊的個數(shù)，則這樣的幾何體只有一種嗎？如有其它符合條件的圖形，請畫出兩個符合條件的圖形的俯視圖，并分別標(biāo)出各個位置小立塊的個數(shù)．

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