20.已知:如圖,在□ABCD中,E為邊CD的中點,聯(lián)結(jié)AE并延長,交邊BC的延長線于點F.
(1)求證:四邊形ACFD是平行四邊形;
(2)如果∠B+∠AFB=90°,求證:四邊形ACFD是菱形.

分析 (1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)證出∠ADC=∠FCD,然后再證明△ADE≌△FCE可得AD=FC,根據(jù)一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形可得結(jié)論;
(2)根據(jù)∠B+∠AFB=90°可得∠BAF=90°,根據(jù)平行四邊形對邊平行可得AB∥CD,利用平行線的性質(zhì)可得∠CEF=∠BAF=90°,再根據(jù)對角線互相垂直的平行四邊形是菱形可得結(jié)論.

解答 證明:(1)在□ABCD中,AD∥BF.
∴∠ADC=∠FCD.
∵E為CD的中點,
∴DE=CE.
在△ADE和△FCE中,$\left\{\begin{array}{l}∠AED=∠FEC\\∠ADE=∠FCE\\ DE=CE\end{array}\right.$,
∴△ADE≌△FCE(ASA)
∴AD=FC.
又∵AD∥FC,
∴四邊形ACFD是平行四邊形.

(2)在△ABF中,
∵∠B+∠AFB=90°,
∴∠BAF=90°.
又∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB∥CD,
∴∠CEF=∠BAF=90°,
∵四邊形ACDF是平行四邊形,
∴四邊形ACDF是菱形.

點評 此題主要考查了菱形的判定,平行四邊形的判定和性質(zhì),關(guān)鍵是掌握平行四邊形兩組對邊分別平行,對角線互相垂直的平行四邊形是菱形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.若關(guān)于x的不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x-a≥0}\\{3-2x>-1}\end{array}\right.$的整數(shù)解恰有5個,求a的范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.方程6+3x=0的解是( 。
A.x=-2B.x=-6C.x=2D.x=6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,每個小正方形的頂點叫格點,△ABC的頂點均在格點上,請按要求完成下列步驟:
(1)畫出將△ABC向上平移3個單位后得到的△A1B1C1
(2)畫出將△A1B1C1繞點C1按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后所得到的△A2B2C1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.解方程組:$\left\{{\begin{array}{l}{{x^2}-{y^2}=1}\\{{x^2}-3xy-4{y^2}=0}\end{array}}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.二元一次方程3x-y=1的解的情況是( 。
A.有且只有一個解B.有無數(shù)個解C.無解D.有且只有兩個解

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.解下列分式方程
(1)$\frac{2}{2x+1}=\frac{3}{x}$
(2)$\frac{1+2x}{2x-4}=\frac{1}{x-2}-1$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如果關(guān)于x的一元一次不等式組的解集在數(shù)軸上的表示如圖所示,那么該不等式組的解集為(  )
A.x≥-1B.x<2C.-1≤x≤2D.-1≤x<2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知函數(shù)y=(m+1)x+2m-6,
(1)若函數(shù)圖象過(-1,2),求此函數(shù)的解析式.
(2)若函數(shù)圖象與直線y=2x+5平行,求其函數(shù)的解析式.
(3)求滿足(2)條件的直線與直線y=-3x+1的交點,并求出這兩條直線與y軸所圍成三角形的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案