某課題組在探究“將軍飲馬問題”時抽象出數(shù)學模型:直線l同旁有兩個定點A、B,在直線l上存在點P,使得PA+PB的值最小.解法:作點A關于直線l的對稱點A′,連接A′B,則A′B與直線l的交點即為P,且PA+PB的最小值為A′B.請利用上述模型解決下列問題:
(1)幾何應用:如圖1,等腰直角三角形ABC的直角邊長為2,E是斜邊AB的中點,P是AC邊上的一動點,則PB+PE的最小值為______;
(2)幾何拓展:如圖2,△ABC中,AB=2,∠BAC=30°,若在AC、AB上各取一點M、N使BM+MN的值最小,求這個最小值;
(3)代數(shù)應用:求代數(shù)式數(shù)學公式(0≤x≤4)的最小值.

解:(1)
作點B關于AC的對稱點B′,連接B′E交AC于P,
此時PB+PE的值最。B接AB′.
AB′=AB=
AE=∵∠B′AC=∠BAC=45°∴∠B′AB=90°∴PB+PE的最小值=B′E=

(2)作點B關于AC的對稱點B,過B′作B′N⊥AB于N,交AC于M.此時BM+MN的值最。
BM+MN=B′N.
理由:如圖1,在AC上任取一點l(不與點M重合),
在AB上任取一點Nl
連接B′Ml、BMl、MlNl、B′NNl
∵點B′與點B關于AC對稱
∴BMl=B′Ml∴BMl+MlNl=B′Ml,BMMlNl>B′Nl
又∵B′Nl>B′N,BM+MN=B′N
∴BMl+MlNl>BM+MN
計算:如圖2
∵點B′與點B關于AC對稱
∴AB′=AB
又∵∠BAC=30°∴∠B′AB=60°圖2
∴△B′AB是等邊三角形
∴B′B=AB=2,∠B′BN=60°又∵B′N⊥AB∴B′N=B′B°=

(3)方法一:構造圖形如圖所示
其中:AB=4,AC=1,DB=2,AP=x,CA⊥AB于A,DB⊥AB于B.
那么PC+PD=
所求的最小值就是求PC+PD的
最小值.
作點C關于AB的對稱點C′,過C′作C′E垂直DB的延長線于E.
則C′E=AB=4,DE=2+1=3,C′D=
所求的最小值是5.
方法二:構造圖形如圖所示:
在直角坐標系中,點A(0,1)、B(4,2)、P(x,0)(0≤x≤4)
那么PA+PB=
所求的最小值就是求PA+PB的
最小值.
作點C關于x軸的對稱點A′,過A′作A′C垂直于
y軸,過點B作BC垂直于x軸交A′C于點C.
則A′C=4,BC=3,A′B=
所求的最小值是5.
分析:(1)作點B關于AC的對稱點B′,連接B′E交AC于P,此時PB+PE的值最小.連接AB′,根據(jù)勾股定理求解;
(2)作點B關于AC的對稱點B,過B′作B′N⊥AB于N,交AC于M.此時BM+MN的值最小.通過證明△B′AB是等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)求解;
(3)將求代數(shù)式(0≤x≤4)的最小值轉化為軸對稱--最短路線問題.
點評:此題主要考查軸對稱--最短路線問題,同時考查了勾股定理及等邊三角形的判定和性質(zhì),難度較大.
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(1)幾何應用:如圖1,等腰直角三角形ABC的直角邊長為2,E是斜邊AB的中點,P是AC邊上的一動點,則PB+PE的最小值為
 
;
(2)幾何拓展:如圖2,△ABC中,AB=2,∠BAC=30°,若在AC、AB上各取一點M、N使BM+MN的值最小,求這個最小值;
(3)代數(shù)應用:求代數(shù)式
x2+1
+
(4-x)2+4
(0≤x≤4)的最小值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某課題組在探究“將軍飲馬問題”時抽象出數(shù)學模型:
直線l同旁有兩個定點A、B,在直線l上存在點P,使得PA+PB的值最小.解法:作點A關于直線l的對稱點A′,連接A′B,則A′B與直線l的交點即為P,且PA+PB的最小值為A′B.

請利用上述模型解決下列問題:
(1)幾何應用:如圖1,等腰直角三角形ABC的直角邊長為2,E是斜邊AB的中點,P是AC邊上的一動點,則PB+PE的最小值為
10
10
;
(2)幾何拓展:如圖2,△ABC中,AB=2,∠BAC=30°,若在AC、AB上各取一點M、N使BM+MN的值最小,求這個最小值;
(3)代數(shù)應用:求代數(shù)式
x2+1
+
(4-x)2+4
(0≤x≤4)的最小值.

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科目:初中數(shù)學 來源:2010年安徽省阜陽市十一中中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:解答題

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