如圖1,用形狀相同、大小不等的三塊直角三角形木板,恰好能拼成如圖2所示的四邊形ABCD,若AE=4,CE=3BE,那么這個四邊形的面積是
 

考點:圖形的剪拼
專題:
分析:依題意可以得到△ABE∽△ECD∽△DEA,∠B=∠C=∠D=90°,利用相似三角形的性質(zhì)可以推出BE:CD=AB:EC,而四邊形ABCD為矩形,可以得到AB=CD,所以AB2=BE•EC,又因為CE=3BE,可以得到AB=
3
BE,由此可以求出BE,CB,最后就可以求出面積.
解答:解:∵形狀相同、大小不等的三塊直角三角形木板,
∴△ABE∽△ECD∽△DEA,∠B=∠C=∠AED=90°,
∴BE:CD=AB:EC,
∴四邊形ABCD為矩形,
∴AB=CD,
∴AB2=BE•EC,
∵CE=3BE,
∴AB=
3
BE,
∵AE=4,
∴BE=2,AB=2
3
,
∴BC=BE+CE=4BE=8,
∴這個四邊形的面積是S=AB×BC=2
3
×8=16
3

故答案為:16
3
點評:此題考查了直角三角形的性質(zhì)和相似三角形的性質(zhì),同時也考查了勾股定理,解題時要注意認(rèn)識圖形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算、化簡或求值
(1)
8
+
18
2
       
(2)(2+
3
)(
3
-2)
(3)
8
+
1
3
-3
1
2

(4)(π-1)0+(-
1
2
-1+|5-
27
|-2
3

(5)已知x=
4-
7
3
,求代數(shù)式
x2
x4+x2+1
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)y=(a-1)x2(a為常數(shù))的圖象如圖所示,則a的取值范圍為( 。
A、a>1B、a<1
C、a>0D、a<0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

去年10月國家國民體質(zhì)監(jiān)測中心等機(jī)構(gòu)開展了青少年形體測評.專家組抽查了某市若干名初中生的坐姿,站姿,走姿的好壞情況我們對專家是測評數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理(一名學(xué)生以最突出的一項記載)抽查的學(xué)生中三姿良好的只有65人.根據(jù)以上信息,下列結(jié)論;①這次形體測評中,一共抽查了500名學(xué)生;②在本次抽查中“抽查的學(xué)生站姿不良”的扇形的圓心角為108°;③抽查的學(xué)生中走姿不良的比坐姿不良的多85%.其中結(jié)論正確的個數(shù)有( 。
A、3個B、2個
C、1個D、0 個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在亞丁灣海域護(hù)航的我國A、B兩艘軍艦在同一條航線上航行,它們同時收到一艘商船C的求救信號,A艦發(fā)現(xiàn)商船在它的北偏東30°方向上,B艦發(fā)現(xiàn)商船在它的北偏西60°方向上.
(1)試畫圖確定商船C的位置;
(2)求出∠ACB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,OA的方向是北偏東15度,OB的方向是西偏北50度,若∠AOC=∠AOB,則OC的方向是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列圖形中,是正方形的平面展開圖的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A、B、C三點分別表示家、學(xué)校、超市,若學(xué)校在家的南偏西78°方向,超市在家的北偏東24°方向,則∠BAC的度數(shù)為( 。
A、102°B、126°
C、132°D、123°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
b
=
5
2
,那么下列等式中,不一定正確的是( 。
A、2a=5b
B、
a
5
=
b
2
C、a+b=7
D、
a+b
b
=
7
2

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