運用簡便方法計算:
(1)(-
1
2
+
5
6
-
7
12
)×(-12)

(2)7×(-
3
4
)-
3
4
×(-4)-0.75×11
考點:有理數(shù)的乘法
專題:
分析:根據(jù)有理數(shù)的乘法法則,乘法分配律,可得計算結果.
解答:解:(1)(-
1
2
+
5
6
-
7
12
)×(-12)
=-
1
2
×(-12)+
5
6
×(-12)+(-
7
12
)×(-12)
=6-10+7
=3;
 (2)7×(-
3
4
)-
3
4
×(-4)-0.75×11
=(-7+4-11)×
3
4

=-
21
2
點評:本題考查了有理數(shù)的乘法,乘法分配律是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有理數(shù)的四則混合運算:先
 
,再乘除,最后
 
;同級的運算,從
 
進行;如有括號,先
 
,多重括號時,按先小括號、再
 
、最后
 
的順序進行.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某地居民生活用電基本價格為0.50元/度.規(guī)定每月基本用電量為a度,超過部分電量的毎度電價比基本用電量的毎度電價增加20%收費,某用戶在5月份用電100度,共交電費56元,則a=( 。
A、30B、40C、45D、50

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某商場經(jīng)營一種品牌童裝,購進時單價是60元/(套),根據(jù)市場調查,在一段時間內,當銷售單價是100元/套時,平均每天可銷售20套;而銷售單價每降低1元,則商場平均每天可多售出2套這種品牌的童裝.如果這段時間內平均每天的銷售量y(套)與銷售單價x元∕(套)之間的關系可以近似看作一次函數(shù).
(1)寫出這段時間內銷售該品牌童裝,商場平均每天銷售量y(套)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關系式;
(2)求這段時間內銷售該品牌童裝,商場平均每天獲得的利潤w(元)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關系式;
(3)要使該商場銷售這種童裝平均每天獲得的利潤高于1200元,那么該品牌童裝銷售單價的降價幅度應在什么范圍內?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某學校為方便開展“陽光體育”活動,最近分兩次為同學們采購了球類:第一次用3000元購進一批排球,第二次又用2400元購進一批籃球;第二次所購進籃球的單價是第一次所采購排球單價的1.2倍,且數(shù)量比第一次少了20個.求學校這兩次分別采購了多少個籃球和排球?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)y=(
3
4
m-10)x+m-3,若這個函數(shù)是一次函數(shù),且圖象經(jīng)過A(2,10),求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y=kx+b與y=mx+n的圖象如圖所示.
(1)寫出關于x,y的方程組
y=kx+b
y=mx+n
的解;
(2)若0<kx+b<mx+n,根據(jù)圖象寫出x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

直徑分別為4和8的兩圓相切,那么兩圓的圓心距為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若單項式-
2
3
x2y
的系數(shù)是m,次數(shù)是n,則mn的值為( 。
A、-2
B、-6
C、-4
D、-
4
3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案