【題目】計(jì)算：

（1）（﹣41）+（+28）+（﹣59）+（+72）；

（2）（﹣0.5）+（﹣3）+2.75+（+7）；

（3）12﹣（﹣8）﹣（+6）﹣13；

（4）（+6.2）﹣（+4.6）﹣（﹣3.6）﹣（﹣2.8）

【答案】（1）0;（2）6;（3）1;（4）8.

【解析】

（1）（2）（4）應(yīng)用加法交換律、加法結(jié)合律，求出算式的值是多少即可．
（3）從左向右依次計(jì)算，求出算式的值是多少即可．

解：（1）（﹣41）+（+28）+（﹣59）+（+72）

＝[（﹣41）+（﹣59）]+[（+28）+（+72）]

＝（﹣100）+100

＝0

（2）（﹣0.5）+（）+2.75+（）

＝[（﹣0.5）+（）]+[（）+2.75]

＝7+（﹣1）

＝6

（3）12﹣（﹣8）﹣（+6）﹣13

＝12+8+（-6）+（-13）

＝1

（4）（+6.2）﹣（+4.6）﹣（﹣3.6）﹣（﹣2.8）

＝[（+6.2）﹣（﹣2.8）]﹣[（+4.6）﹣3.6]

＝9﹣1

＝8

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)后，用四個(gè)開關(guān)按鍵（每個(gè)開關(guān)鍵閉合的可能性相等）、一個(gè)電源和一個(gè)燈泡設(shè)計(jì)了一個(gè)電路圖

（1）若小明設(shè)計(jì)的電路圖（四個(gè)開關(guān)按鍵都處于打開狀態(tài)）如圖所示，求任意閉合一個(gè)開關(guān)按鍵，燈泡能發(fā)光的概率；

（2）若小明設(shè)計(jì)的電路圖（四個(gè)開關(guān)按鍵都處于打開狀態(tài)）如圖所示，求同時(shí)閉合其中的兩個(gè)開關(guān)按鍵，燈泡能發(fā)光的概率．（用列表或樹狀圖法）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，線段=12厘米，動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)向點(diǎn)

運(yùn)動(dòng)，兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，到達(dá)各自的終點(diǎn)后停止運(yùn)動(dòng).已知?jiǎng)狱c(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度是動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度的2倍.設(shè)兩點(diǎn)之間的距離為 (厘米)，動(dòng)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 (秒)，圖2表示與之間的函數(shù)關(guān)系.

(1)求動(dòng)點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)的速度;

(2)圖2中， = , = , = ;

(3)當(dāng)時(shí)，求與之間的函數(shù)關(guān)系式(即線段對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)內(nèi)：+8，0.35，0，﹣1.04，200%，，﹣，﹣2010

整數(shù)集合（　 　）；

正數(shù)集合（　 　）；

正分?jǐn)?shù)集合（　 　）；

負(fù)有理數(shù)集合（　 　）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知AE⊥AB，AF⊥AC，AE=AB，AF=AC．試判斷線段EC與BF的關(guān)系并證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)A表示的數(shù)是﹣4．

（1）在數(shù)軸上表示出原點(diǎn)O；

（2）指出點(diǎn)B所表示的數(shù)；

（3）在數(shù)軸上找一點(diǎn)C，它與點(diǎn)B的距離為2個(gè)單位長(zhǎng)度，那么點(diǎn)C表示什么數(shù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)

， -, 0, ,‐3.1415926, 20%, ‐3, 2, -1，3.1010010001…（每?jī)蓚�(gè)1之間逐次增加1個(gè)0）

①正數(shù)集合{ ……}

②負(fù)數(shù)集合{ ……}

③整數(shù)集合{ ……}

④負(fù)分?jǐn)?shù)集合{ ……}

⑤無理數(shù)集合{ ……}

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校為了解本校九年級(jí)男生“引體向上”項(xiàng)目的訓(xùn)練情況，隨機(jī)抽取該年級(jí)部分男生進(jìn)行了一次測(cè)試（滿分15分，成績(jī)均記為整數(shù)分），并按測(cè)試成績(jī)（單位：分）分成四類：A類(12≤m≤15)，B類(9≤m≤11),C類(6≤m≤8),D類(m≤5)繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)汁圖，請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問題：

(l)本次抽取樣本容量為____，扇形統(tǒng)計(jì)圖中A類所對(duì)的圓心角是____度；

(2)請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；

(3)若該校九年級(jí)男生有300名，請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)男生“引體向上”項(xiàng)目成績(jī)?yōu)镃類的有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】直線y=﹣kx+k﹣3與直線y=kx在同一坐標(biāo)系中的大致圖象可能是（　�。�

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案