【題目】如圖，點A表示的數(shù)是﹣4．

（1）在數(shù)軸上表示出原點O；

（2）指出點B所表示的數(shù)；

（3）在數(shù)軸上找一點C，它與點B的距離為2個單位長度，那么點C表示什么數(shù)？

【答案】(1)見解析;(2)3;(3) 1或5．

【解析】

1）根據(jù)數(shù)軸上的點位置和絕對值，確定原點的位置，
（2）原點確定后，確定點B所表示的數(shù)，
（3）分兩種情況分別求出點C所表示的數(shù)，一種是點C在點B的左側(cè)，另一種是點C在點B的右側(cè)，根據(jù)距離和絕對值求出所表示的數(shù)．

解：（1）原點在點A的右側(cè)距離點A四個單位長度，如下圖：

（2）點B在原點的右側(cè)距離原點3個單位，因此點B所表示的數(shù)為3，

答：點B所表示的數(shù)為3，

（3）①當(dāng)點C在點B的左側(cè)時，3﹣2＝1，

②當(dāng)點C在點B的右側(cè)時，3+2＝5，

因此點C表示的數(shù)為1或5．

答：點C表示的數(shù)為1或5．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著手機(jī)的普及，微信一種聊天軟件的興起，許多人抓住這種機(jī)會，做起了“微商”，很多農(nóng)產(chǎn)品也改變了原來的銷售模式，實行了網(wǎng)上銷售，這不剛大學(xué)畢業(yè)的小明把自家的冬棗產(chǎn)品也放到了網(wǎng)上，他原計劃每天賣100斤冬棗，但由于種種原因，實際每天的銷售量與計劃量相比有出入，下表是某周的銷售情況超額記為正，不足記為負(fù)單位：斤；

星期

一

二

三

四

五

六

日

與計劃量的差值

(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知前三天共賣出 ______ 斤；

(2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知銷售量最多的一天比銷售量最少的一天多銷售 ______ 斤；

(3)本周實際銷售總量達(dá)到了計劃數(shù)量沒有？

(4)若冬季每斤按8元出售，每斤冬棗的運費平均3元，那么小明本周一共收入多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為保護(hù)環(huán)境，我市公交公司計劃購買A型和B型兩種環(huán)保節(jié)能公交車共10輛．若購買A型公交車1輛，B型公交車2輛，共需400萬元；若購買A型公交車2輛，B型公交車1輛，共需350萬元．

（1）求購買A型和B型公交車每輛各需多少萬元？

（2）預(yù)計在某線路上A型和B型公交車每輛年均載客量分別為60萬人次和100萬人次．若該公司購買A型和B型公交車的總費用不超過1200萬元，且確保這10輛公交車在該線路的年均載客總和不少于680萬人次，則該公司有哪幾種購車方案？

（3）在（2）的條件下，哪種購車方案總費用最少？最少總費用是多少萬元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司倉庫本周內(nèi)貨物進(jìn)出的噸數(shù)記錄如下“”表示進(jìn)庫，“”表示出庫；

日期

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

噸數(shù)

這一周，倉庫內(nèi)貨物的總噸數(shù)是______了填“增多”或“減少”；

若周六結(jié)束時倉庫內(nèi)還有貨物360噸，則周日開始時倉庫內(nèi)有貨物多少噸？

如果該倉庫貨物進(jìn)出的裝卸費都是每噸5元，那么這一周內(nèi)共需付多少元的裝卸費？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算：

（1）（﹣41）+（+28）+（﹣59）+（+72）；

（2）（﹣0.5）+（﹣3）+2.75+（+7）；

（3）12﹣（﹣8）﹣（+6）﹣13；

（4）（+6.2）﹣（+4.6）﹣（﹣3.6）﹣（﹣2.8）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，⊙O與Rt△ABC的直角邊AC和斜邊AB分別相切于點C、D，與邊BC相交于點F，OA與CD相交于點E，連接FE并延長交AC邊于點G．

（1）求證：DF∥AO；

（2）若AC=6，AB=10，求CG的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，長方形ABCD的面積為300cm2，長和寬的比為3：2．在此長方形內(nèi)沿著邊的方向能否并排裁出兩個面積均為147cm2的圓（π取3），請通過計算說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，若每個小正方形的邊長均為1，試解決以下問題：

（1）圖中陰影部分的面積是多少？

（2）陰影部分正方形的邊長是多少？

（3）估計邊長的值在哪兩個整數(shù)之間？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形的邊長為，點在對角線上，且，，垂足為F，則的長為（ ）

A. B. C. D.

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