【題目】如圖，在平面直角坐標系中

（1）寫出點A，B，C的坐標．

（2）作出△ABC關于y軸的對稱圖形△A1B1C1．

（3）寫出點A1，B1，C1的坐標．

【答案】（1）A（﹣1，5），B（﹣1，0），C（﹣4，3）；（2）畫圖見解析；（3） A1（1，5），B1（1，0），C1（4，3）．

【解析】

（1）根據(jù)平面直角坐標系可得點A，B，C的坐標，注意書寫點的坐標時，橫坐標在前，縱坐標在后；
（2）首先確定A、B、C三點關于y軸的對稱點的位置，然后再順次連接即可；
（3）根據(jù)關于y軸對稱點的坐標特點可得點A1，B1，C1的坐標．

解：（1）A（﹣1，5），B（﹣1，0），C（﹣4，3）；

（2）如圖所示：

（3）A1（1，5），B1（1，0），C1（4，3）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小明在他家里的時鐘上安裝了一個電腦軟件，他設定當鐘聲在n點鐘響起后，下一次則在（3n﹣1）小時后響起，例如鐘聲第一次在3點鐘響起，那么第2次在（3×3﹣1=8）小時后，也就是11點響起，第3次在（3×11﹣1=32）小時后，即7點響起，以此類推…；現(xiàn)在第1次鐘聲響起時為2點鐘，那么第3次響起時為點，第2017次響起時為點（如圖鐘表，時間為12小時制）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知關于x,y的方程組

（1）請直接寫出方程的所有正整數(shù)解

（2）若方程組的解滿足x+y=0,求m的值

（3）無論實數(shù)m取何值，方程x-2y+mx+5=0總有一個固定的解，請直接寫出這個解？

（4）若方程組的解中x恰為整數(shù)，m也為整數(shù)，求m的值。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在長方形中，邊，，以點為原點，，所在的直線為軸和軸，建立直角坐標系.

（1）點的坐標為，則點坐標為______，點坐標為______；

（2）當點從出發(fā)，以2單位/秒的速度沿方向移動（不過點），從原點出發(fā)以1單位/秒的速度沿方向移動（不過點），，同時出發(fā)，在移動過程中，四邊形的面積是否變化？若不變，求其值；若變化，求其變化范圍.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1，已知AB∥CD，那么圖1中∠PAB、∠APC、∠PCD之間有什么數(shù)量關系？并說明理由．

如圖2，已知∠BAC＝80°，點D是線段AC上一點，CE∥BD，∠ABD和∠ACE的平分線交于點F，請利用（1）的結論求圖2中∠F的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，四邊形ABCD的四個頂點分別在格點上．

（1）畫出四邊形ABCD關于x軸對稱的圖形A′B′C′D′．
（2）將四邊形ABCD向右平移得到四邊形A″B″C″D″，使得△BB′B″為等腰直角三角形，畫出四邊形A″B″C″D″，并寫出點C″的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形ABCD中，AB=2，BC=4，點A、B分別在y軸、x軸的正半軸上，點C在第一象限，如果∠OAB=30°，那么點C的坐標是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】半圓O的直徑AB=9，兩弦AC、BD相交于點E，弦CD= ，且BD=7，則DE=

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在一次捐款活動中，某班50名同學人人拿出自己的零花錢，有捐5元、10元、20元的，還有捐50元和100元的．如圖的統(tǒng)計圖反映了不同捐款數(shù)的人數(shù)比例，那么該班同學平均每人捐款( )

A. 32.4元 B. 31.2元 C. 31元 D. 32元

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同步練習冊答案