【題目】以直線上一點(diǎn)為端點(diǎn)作射線,使,將一塊直角三角板的直角頂點(diǎn)放在處,一邊放在射線上,將直角三角板繞點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)直至邊第一次重合在射線上停止.
(1)如圖1,邊在射線上,則 ;
(2)如圖2,若恰好平分,則 ;
(3)如圖3,若,則 ;
(4)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,與始終保持的數(shù)量關(guān)系是 ,并請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)30;(2)30;(3)75;(4)∠COE∠BOD=30,理由見解析
【解析】
(1)根據(jù)圖形得出∠COE=∠DOE∠BOC,代入求出即可;
(2)根據(jù)角平分線定義求出∠AOC=2∠EOC=120,代入∠BOD=∠BOE∠DOE即可求解;
(3)根據(jù),先求出∠COD,再利用∠COD+即可求解;
(4)根據(jù)各圖的特點(diǎn)分別求解即可得到結(jié)論.
(1)∠COE=∠DOE∠BOC=9060=30,
故答案為:30;
(2)∵恰好平分,∠BOC=60,
∴∠AOC=2∠EOC=120,∴∠EOC=60,
∴∠BOE=∠EOC+∠BOC=120
∵∠DOE=90,
∴∠BOD=∠BOE∠DOE=30
故答案為:30;
(3)∵
∴∠COD=
∴∠COD+=75
故答案為:75;
(4)∠COE∠BOD=30,理由如下:
如圖1,∠COE∠BOD=30-0=30;
如圖2,∵∠BOD+∠COD=∠BOC=60,∠COE+∠COD=∠DOE=90,
∴(∠COE+∠COD)(∠BOD+∠COD)
=∠COE+∠COD∠BOD∠COD
=∠COE∠BOD
=9060
=30;
如圖3,∵∠BOD-∠COD=∠BOC=60,∠COE-∠COD=∠DOE=90,
∴(∠COE-∠COD)(∠BOD-∠COD)
=∠COE-∠COD∠BOD+∠COD
=∠COE∠BOD
=9060
=30;
即∠COE∠BOD=30.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c(c>0)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,且OB=OC=3,頂點(diǎn)為M.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)P為線段BM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線PQ,垂足為Q,若OQ=m,四邊形ACPQ的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)解析式,并寫出m的取值范圍;
(3)探索:線段BM上是否存在點(diǎn)N,使△NMC為等腰三角形?如果存在,求出點(diǎn)N的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,若雙曲線y=與邊長(zhǎng)為5的等邊△AOB的邊OA,AB分別相交于C,D兩點(diǎn),且OC=3BD,則實(shí)數(shù)k的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖15,直線y=x+b與雙曲線y=都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,3),直線y=x+b與x軸、y軸分別交于B、C兩點(diǎn).
(1)求直線和雙曲線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)方形紙片ABCD中,AB=3,AD=9,折疊紙片ABCD,使頂點(diǎn)C落在邊AD上的點(diǎn)G處,折痕分別交邊AD、BC于點(diǎn)E、F,則△GEF的面積最大值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解:
我們知道,四邊形具有不穩(wěn)定性,容易變形,如圖1,一個(gè)矩形發(fā)生變形后成為一個(gè)平行四邊形,設(shè)這個(gè)平行四邊形相鄰兩個(gè)內(nèi)角中較小的一個(gè)內(nèi)角為α,我們把的值叫做這個(gè)平行四邊形的變形度.
(1)若矩形發(fā)生變形后的平行四邊形有一個(gè)內(nèi)角是120度,則這個(gè)平行四邊形的變形是 .
猜想證明:
(2)設(shè)矩形的面積為S1,其變形后的平行四邊形面積為S2,試猜想S1,S2, 之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
拓展探究:
(3)如圖2,在矩形ABCD中,E是AD邊上的一點(diǎn),且AB2=AEAD,這個(gè)矩形發(fā)生變形后為平行四邊形A1B1C1D1,E1為E的對(duì)應(yīng)點(diǎn),連接B1E1,B1D1,若矩形ABCD的面積為4 (m>0),平行四邊形A1B1C1D1的面積為2(m>0),試求∠A1E1B1+∠A1D1B1的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知在中,BE平分交AC于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)D,,則的度數(shù)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義一種對(duì)正整數(shù)n的“C運(yùn)算”:①當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),結(jié)果為3n+1;②當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),結(jié)果為(其中k是使為奇數(shù)的正整數(shù))并且運(yùn)算重復(fù)進(jìn)行,例如,n=66時(shí),其“C運(yùn)算”如下:
若n=26,則第2019次“C運(yùn)算”的結(jié)果是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),教育行政部門規(guī)定學(xué)生每天戶外活動(dòng)的平均時(shí)間不少于小時(shí),小明為了解本班學(xué)生參加戶外活動(dòng)的情況,特進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查.
(1)在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查時(shí)有如下步驟,按順序排列為________(填序號(hào)).
①發(fā)問(wèn)卷,讓被調(diào)查人填寫;②設(shè)計(jì)問(wèn)卷;③對(duì)問(wèn)卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集與整理;
④收回問(wèn)卷;⑤得出結(jié)論.
(2)小明根據(jù)調(diào)查結(jié)果,就本班學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的平均時(shí)間繪制了以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖中表示大于等于同時(shí)小于,圖中類似的記號(hào)均表示這一含義),請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
①在這次調(diào)查中共調(diào)查了多少名學(xué)生?
②通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
③請(qǐng)你根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)結(jié)果,就學(xué)生參加戶外活動(dòng)情況提出建議.
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