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5.2016年3月全國兩會勝利召開,某數學興趣小組就兩會期間出現頻率最高的熱詞:A脫貧攻堅.B.綠色發(fā)展.C.自主創(chuàng)新.D.簡政放權等熱詞進行了抽樣調查,每個同學只能從中選擇一個“我最關注”的熱詞,如圖是根據調查結果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調查中,一共調查了300名同學;
(2)條形統(tǒng)計圖中,m=60,n=90;
(3)扇形統(tǒng)計圖中,熱詞B所在扇形的圓心角的度數是72°;
(4)從該校學生中隨機抽取一個最關注熱詞D的學生的概率是多少?

分析 (1)根據A的人數為105人,所占的百分比為35%,求出總人數,即可解答;
(2)C所對應的人數為:總人數×30%,B所對應的人數為:總人數-A所對應的人數-C所對應的人數-D所對應的人數,即可解答;
(3)根據B所占的百分比×360°,即可解答;
(4)根據概率公式,即可解答.

解答 解:(1)105÷35%=300(人).
故答案為:300;
(2)n=300×30%=90(人),m=300-105-90-45=60(人).
故答案為:60,90;
(3)$\frac{60}{300}$×360°=72°.
故答案為:72°;
(4)從該校學生中隨機抽取一個最關注熱詞D的學生的概率是$\frac{45}{300}$=$\frac{3}{20}$.
答:從該校學生中隨機抽取一個最關注熱詞D的學生的概率是$\frac{3}{20}$.

點評 本題考查條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.也考查了概率的求法與運用.

練習冊系列答案
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15.如圖,在平面直角坐標系,A(a,0),B(b,0),C(-1,2),且|2a+b+1|+(a+2b-4)2=0.
(1)求a,b的值;
(2)在x軸的正半軸上存在一點M,使S△COM=$\frac{1}{3}$S△ABC,求出點M的坐標.

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16.如圖,一拋物線橋拱的最高點A到水面的距離為p,在水面上截得的距離為q,如圖所示,建立平面直角坐標系.
(1)當p=4,q=2時,求拋物線的解析式;
(2)如果在(1)的條件下,將p增加h個單位,q不變,求拋物線的解析式;(用含h的代數式表示)
(3)拋物線y=ax2+bx中的最高點到x軸的距離p增加h個單位,在x軸上截得的距離保持不變,得到拋物線y=cx2+dx,分別求c、d.(用a、b、h的代數式表示)

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13.課外閱讀是提高學生素養(yǎng)的重要途徑,某校團委為了解學生課外閱讀情況,隨機抽查了本校n名學生,統(tǒng)計它們平均每天課外閱讀時間t(時),并根據時間t的長短分為A、B、C、D四類,(A)0<t<0.5,(B)0.5≤t<1,(C)1≤t<1.5,(D)t≥1.5,并根據抽查的人數繪制如下統(tǒng)計圖.
(1)求n的值.
(2)四類中人數最多的是B(用A、B、C、D作答),選擇該類的學生人數占被調查的學生人數的百分比為40%.
(3)該,F有1300名學生,估計該校學生課外閱讀時間不少于1小時的人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

20.已知拋物線y=x2+mx+n,點M(1,-2)在拋物線上.
(1)求n與m之間的關系式;
(2)若n與m都是整數,試問關于x的方程x2+mx+n=0是否有兩個整數解?如果有,請把它們求出來;如果沒有,請給出證明;
(3)若當-$\frac{3}{2}$≤x≤$\frac{3}{2}$時,拋物線y=x2+mx+n有最小值-3,求n與m的值.

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10.(1)解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x-3}{2}+3≥x}\\{1-3(x-1)<8-x}\end{array}\right.$
(2)解方程:5(x-3)2=2(3-x)

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17.若關于x的方程x2+2x+a=0有兩個實數根,則a的取值范圍是( 。
A.a<1B.a>1C.a≤1D.a≥1

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14.如圖,AB是圓O的一條直徑,弦CD垂直于AB,垂足為點G、E是劣弧BD上一點,點E處的切線與CD的延長線交于點P,連接AE,交CD于點F.
(1)求證:PE=PF
(2)已知AG=4,AF=5,EF=25,求圓O的直徑.

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15.求不等式組$\left\{\begin{array}{l}{\frac{2x-1}{3}-\frac{5x+1}{2}≤1}\\{5x-2<3(x+2)}\end{array}\right.$的正整數解.

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