Question

為了解某校“振興閱讀工程”的開展情況，教育部門對該校初中生的閱讀情況進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查，繪制了如下圖表：
初中生喜愛的文學(xué)作品種類調(diào)查統(tǒng)計表

種類	小說	散文	傳記	科普	軍事	詩歌	其他
人數(shù)	72	8	21	19	15	2	13

根據(jù)上述圖表提供的信息，解答下列問題：
（1）喜愛小說的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少？初中生每天閱讀時間的中位數(shù)在哪個時間段內(nèi)？
（2）將寫讀后感、筆記積累、畫圈點讀等三種方式稱為有記憶閱讀．請估計該校現(xiàn)有的2000名初中生中，能進(jìn)行有記憶閱讀的人數(shù)約是多少？

Answer 1

分析：（1）用喜歡小說的人數(shù)除以被調(diào)查的人數(shù)即可得到喜愛小說的人數(shù)所占的百分比；
（2）先由條形統(tǒng)計圖得到進(jìn)行有記憶閱讀的人數(shù)，再除以被調(diào)查的總?cè)藬?shù)乘以該校的總?cè)藬?shù)即可．

解答：解：（1）由統(tǒng)計圖可知喜愛小說的有72人，總?cè)藬?shù)為：72+8+21+19+15+2+13=150人，
∴喜愛小說的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比是72÷150×100%=48%；
由扇形統(tǒng)計圖可以得到A段的有150×40%=60人，
B段的有150×30%=45人，
C段的有150×20%=30人，
D段的有150×10%=15人，
∴初中生每天閱讀時間的中位數(shù)在B段；

（2）由條形統(tǒng)計圖可以得到進(jìn)行有記憶閱讀的有18+30+12=60人，
∴該校有記憶閱讀的有2000×

60

150

=800人．

點評：本題考查了扇形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖及用樣本估計總體的知識，解決此類問題的關(guān)鍵是正確的識圖，從統(tǒng)計圖中整理出進(jìn)一步解題的信息．