【題目】如圖,直線、與相交于點(diǎn),形成了個(gè)角.
(1)圖中,與有一條公共邊,它們的另一邊互為反向延長(zhǎng)線,具有這種關(guān)系的兩個(gè)角,互為鄰補(bǔ)角.這樣的鄰補(bǔ)角還有以下幾對(duì),它們分別是____________、__________、______________.
(2)圖中,與有一個(gè)公共頂點(diǎn),且的兩邊分別是的反向延長(zhǎng)線,具有這種位置關(guān)系的兩個(gè)角,互為對(duì)頂角.這樣的對(duì)頂角還有一對(duì),它們是________與___________.
(3)因?yàn)?/span>______________,____________所以______(填寫或或)理由是____________由此能得到的結(jié)論是:對(duì)頂角_____________
(4)用您所學(xué)知識(shí)可得___________(精確到度).
【答案】(1)∠AOD與∠BOD;∠AOC與∠BOC;∠BOD與∠BOC;(2)∠AOD;∠BOC;(3)180°;180°;=;同角的補(bǔ)角相等;相等;(4)45°
【解析】
(1)根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義結(jié)合圖形解答即可;
(2)根據(jù)對(duì)頂角的定義結(jié)合圖形解答即可;
(2)根據(jù)平角的定義及同角的補(bǔ)角相等回答即可;
(4)用量角器測(cè)量即可.
(1)圖中的鄰補(bǔ)角還有:∠AOD與∠BOD;∠AOC與∠BOC;∠BOD與∠BOC
故答案為:∠AOD與∠BOD;∠AOC與∠BOC;∠BOD與∠BOC
(2)這樣的對(duì)頂角還有一對(duì),它們是∠AOD與∠BOC;
故答案為:∠AOD;∠BOC
(3)因?yàn)?/span>180°,180°,所以=,理由是:同角的補(bǔ)角相等,由此能得到的結(jié)論是:對(duì)頂角相等.
故答案為:180°;180°;=;同角的補(bǔ)角相等;相等
(4)經(jīng)測(cè)量∠COA=45°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,CD、BE為高,AN為角平分線,OM平分∠BOC交BC于M.
(1) 若∠BAC=,求∠BOM;
(2) 求證: OM∥AN.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法:
①在同一平面內(nèi),四條邊相等的四邊形一定是菱形。
②順次連接矩形各邊中點(diǎn)形成的四邊形一定是正方形。
③對(duì)角線相等的四邊形一定是矩形。
④經(jīng)過平行四邊形對(duì)角線交點(diǎn)的直線,一定能把平行四邊形分成面積相等的兩部分。
其中正確的有( )個(gè).
A.4B.3C.2D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法:①兩點(diǎn)之間,線段最短②③過個(gè)點(diǎn)可以畫無數(shù)多條直線,過個(gè)點(diǎn)也可以畫無數(shù)多條直線;④如果與是同類項(xiàng),那么與互為相反數(shù);⑤珠穆朗瑪峰是世界最高峰,它的海拔約為米,這個(gè)數(shù)字可以用科學(xué)記數(shù)法表示為;⑥某商店有兩個(gè)進(jìn)價(jià)不同的商品都賣了元,其中一個(gè)盈利,另一個(gè)虧損,所以這家商店在這次買賣中是賺了;其中,正確的是_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為實(shí)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)套餐的合理搭配,某電商推出兩款適合不同人群的甲、乙兩種袋裝的混合粗糧.甲種袋裝粗糧每袋含有3千克A粗糧,1千克B粗糧,1千克C粗糧;乙種袋裝粗糧每袋含有1千克A粗糧,2千克B粗糧,2千克C粗糧.甲、乙兩種袋裝粗糧每袋成本分別等于袋中的A、B、C三種粗糧成本之和.已知每袋甲種粗糧的成本是每千克A種粗糧成本的7.5倍,每袋乙種粗糧售價(jià)比每袋甲種粗糧售價(jià)高20%,乙種袋裝粗糧的銷售利潤(rùn)率是20%.當(dāng)銷售這兩款袋裝粗糧的銷售利潤(rùn)率為24%時(shí),該電商銷售甲、乙兩種袋裝粗糧的袋數(shù)之比是_____(商品的銷售利潤(rùn)率=×100%)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號(hào)的式子可以寫成另一個(gè)式了的平方,如3+2=(1+)2.善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:
若設(shè)a+b=(m+n)2=m2+2n2+2mn(其中a、b、m、n均為整數(shù)),
則有a=m2+2n2,b=2mn.
這樣小明就找到了一種把類似a+b的式子化為平方式的方法.
請(qǐng)你仿照小明的方法探索并解決下列問題:
(1)若a+b=(m+n)2,當(dāng)a、b、m、n均為整數(shù)時(shí),用含m、n的式子分別表示a、b,得:a= ,b= ;
(2)若a+6=(m+n)2,且a、m、n均為正整數(shù),求a的值;
(3)化簡(jiǎn):.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,AB=12,若以點(diǎn)A為圓心,AC為半徑的弧交AB于點(diǎn)E,以B為圓心,BC為半徑的弧交AB于點(diǎn)D,則圖中陰影部分圖形的面積為( 。
A. 15π B. 18 C. 15π﹣18 D. 12﹣5π
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三角形ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在△ABC內(nèi),且∠ADB=90°.
(1)如圖1,若∠BAD=30°,AD=3,點(diǎn)E、F分別為AB、BC邊的中點(diǎn),連接EF,求線段EF的長(zhǎng);
(2)如圖2,若△ABD繞頂點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度后能與△ACG重合,連接GD并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)H,連接AH,求證:∠DAH=∠DBH.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的部分圖象如圖,圖象過點(diǎn)(﹣1,0),對(duì)稱軸為直線,下列結(jié)論:①;②;③;④當(dāng)時(shí), 隨的增大而增大.其中正確的結(jié)論有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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