頂角為36°的等腰三角形稱(chēng)為黃金三角形.如圖,△ABC、△BDC、△DEC都是黃金三角形,已知AB=1,則DE=   
【答案】分析:根據(jù)相似比求解.
解答:解:∵△ABC、△BDC、△DEC都是黃金三角形,AB=1
∴AB=AC,AD=BD=BC,DE=BE=CD,DE∥AB
∴設(shè)DE=x,則CD=BE=x,AD=BC=1-x,
∴EC=BC-BE=1-x-x=1-2x

解得:DE=
點(diǎn)評(píng):此題考查了相似三角形的性質(zhì)與方程思想,相似三角形的對(duì)應(yīng)邊的比相等;解題時(shí)要注意方程思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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△ABC是頂角為36°的等腰三角形(如圖)BD是∠ABC的平分線.若已知其滿足關(guān)系式AB:BC=BD:CD且AB=1cm,求CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:《第1章 證明(二)》2009年單元檢測(cè)題(解析版) 題型:選擇題

下列命題正確的是( )
A.等腰三角形邊長(zhǎng)分別為3和6,則它的周長(zhǎng)為12
B.三角形中30°角所對(duì)的邊等于最長(zhǎng)邊的一半
C.等腰三角形底角為銳角時(shí),這個(gè)三角形一定是銳角三角形
D.等腰三角形兩內(nèi)角的比為2:1,則這個(gè)等腰三角形為等腰直角三角形或頂角為36°的等腰三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年湖北省天門(mén)市中學(xué)自主招生數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

有如圖所示的五種塑料薄板(厚度不計(jì)):①兩直角邊分別為3、4的直角三角形ABC;
②腰長(zhǎng)為4、頂角為36°的等腰三角形JKL;
③腰長(zhǎng)為5、頂角為120°的等腰三角形OMN;
④兩對(duì)角線和一邊長(zhǎng)都是4且另三邊長(zhǎng)相等的凸四邊形PQRS;
⑤長(zhǎng)為4且寬(小于長(zhǎng))與長(zhǎng)的比是黃金分割比的黃金矩形WXYZ.
它們都不能折疊,現(xiàn)在將它們一一穿過(guò)一個(gè)內(nèi)、外徑分別為2.4、2.7的鐵圓環(huán).
我們規(guī)定:如果塑料板能穿過(guò)鐵環(huán)內(nèi)圈,則稱(chēng)為此板“可操作”;否則,便稱(chēng)為“不可操作”.
(1)證明:第④種塑料板“可操作”;求:從這五種塑料板中任意取兩種至少有一種“不可操作”的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(11)(解析版) 題型:解答題

(2007•太原)數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們探究下面命題的正確性:頂角為36°的等腰三角形具有一種特性,即經(jīng)過(guò)它某一頂點(diǎn)的一條直線可把它分成兩個(gè)小等腰三角形.為此,請(qǐng)你解答問(wèn)題(1).

(1)已知:如圖①,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,直線BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D.求證:△ABD與△DBC都是等腰三角形;
(2)在證明了該命題后,小喬發(fā)現(xiàn):下面兩個(gè)等腰三角形如圖②、③也具有這種特性.請(qǐng)你在圖②、圖③中分別畫(huà)出一條直線,把它們分成兩個(gè)小等腰三角形,并在圖中標(biāo)出所有等腰三角形兩個(gè)底角的度數(shù);
(3)接著,小喬又發(fā)現(xiàn):其它一些非等腰三角形也具有這樣的特性,即過(guò)它其中一個(gè)頂點(diǎn)畫(huà)一條直線可以將原三角形分成兩個(gè)小等腰三角形.請(qǐng)你畫(huà)出兩個(gè)不同類(lèi)型且具有這種特性的三角形的示意圖,并在圖中標(biāo)出可能的各內(nèi)角的度數(shù).(說(shuō)明:要求畫(huà)出的兩個(gè)三角形不相似,且不是等腰三角形.)
(4)請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)符合(3)中一般規(guī)律的非等腰三角形的特征.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年浙江省名校中考數(shù)學(xué)模擬試卷(八)(解析版) 題型:解答題

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(4)請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)符合(3)中一般規(guī)律的非等腰三角形的特征.

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