(2011•黔西南州)-2的相反數(shù)是
2
2
分析:根據(jù)一個(gè)數(shù)的相反數(shù)就是在這個(gè)數(shù)前面添上“-”號(hào),求解即可.
解答:解:-2的相反數(shù)是:-(-2)=2,
故答案為:2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了相反數(shù)的意義,一個(gè)數(shù)的相反數(shù)就是在這個(gè)數(shù)前面添上“-”號(hào):一個(gè)正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù),一個(gè)負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù),0的相反數(shù)是0.不要把相反數(shù)的意義與倒數(shù)的意義混淆.
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(2011•黔西南州)已知|a+2|+
3-b
=0
,則(a+b)2011=
1
1

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(2011•黔西南州)如圖,在△ABC中,∠ABC=∠C=2∠A,BD⊥AC交AC于點(diǎn)D,則∠DBC=
18°
18°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•黔西南州)某次數(shù)學(xué)測(cè)試后,張老師將某班同學(xué)的測(cè)試成績(jī)按“90~100分為優(yōu)秀,80~90分為良好,70~80分為較好,60~70分為及格”四個(gè)等級(jí)統(tǒng)計(jì)分析,并繪制制了如圖的統(tǒng)計(jì)圖,且“較好”等級(jí)的人數(shù)為了8人.
(1)求該班人數(shù);
(2)求該班學(xué)生中“及格”等級(jí)圓心角的度數(shù);
(3)求該班數(shù)學(xué)測(cè)試的平均成績(jī);
(4)如果甲、乙、丙、丁四名同學(xué)的成績(jī)都為“優(yōu)秀”,張老師想從這四人中抽選兩人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,求甲、乙二人參加競(jìng)賽的概率.

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