已知甲、乙兩地相距360km,張老師和王老師分別乘坐早上7:00出發(fā)的普通客車(chē)和8:15出發(fā)的豪華客車(chē)從甲地去乙地,恰好同時(shí)到達(dá).已知豪華客車(chē)與普通客車(chē)的平均速度的比是4:3,求兩車(chē)的平均速度.
考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用
專題:
分析:直接由題意可得,兩車(chē)行駛的時(shí)間相差1
1
4
小時(shí),進(jìn)而得出等式求出即可.
解答:解:設(shè)豪華客車(chē)的速度為4xkm/h,普通客車(chē)的速度為3xkm/h,根據(jù)題意可得:
360
4x
+1
1
4
=
360
3x
,
解得:x=24,
檢驗(yàn)得:x=24是原方程的根,
故4x=96,3x=72.
答:豪華客車(chē)的速度為96km/h,普通客車(chē)的速度為72km/h.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了分式方程的應(yīng)用,根據(jù)題意得出正確等量關(guān)系是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某車(chē)間加工120個(gè)零件后,采用了新工藝,工作效率提高到原來(lái)的1.5倍,這樣加工同樣多的零件就少用1h.設(shè)采用新工藝前每小時(shí)加工x個(gè)零件,則根據(jù)題意得到的方程是
 
;解方程,可得采用新工藝前每小時(shí)加工
 
個(gè)元零件.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,PAB為⊙O的割線,PC切⊙O于C,CD為⊙O的直徑,DB交PO于E.求證:AC⊥CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)C在線段AB上,AB=acm,點(diǎn)MN分別是AC、BC的中點(diǎn),求線段MN的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC中,∠A=105°,∠B比∠C大15°,求:∠B,∠C的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,已知DE∥BC,AD=2,AB=6,DE=1.5,求:
(1)
AE
AC
的值;
(2)BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工程甲獨(dú)做需10天完成,乙獨(dú)做需15天完成,丙獨(dú)做需時(shí)間比甲乙合作完成需要用的時(shí)間多6天,求三人合作要幾天完成?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組中兩項(xiàng)屬于同類項(xiàng)的是(  )
A、-x2y和2xy2
B、2x2y與-x2yz
C、3m3n和-nm3
D、2n2m與-2m2n

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)利用網(wǎng)格線畫(huà)出四邊形ABCD任意兩邊的垂直平分線,設(shè)它們相交于點(diǎn)O;
(2)觀察點(diǎn)O是否在另外兩邊的垂直平分線上;
(3)把四邊形ABCD的頂點(diǎn)D向左移動(dòng)8個(gè)格,畫(huà)出每邊的垂直平分線,還能觀察到上面的結(jié)論嗎?

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