8、點(diǎn)E、F分別在一張長(zhǎng)方形紙條ABCD的邊AD、BC上,將這張紙條沿著直線EF對(duì)折后如圖,BF與DE交于點(diǎn)G,如果∠BGD=30°,長(zhǎng)方形紙條的寬AB=2cm,那么這張紙條對(duì)折后的重疊部分的面積S△GEF=
4
cm2
分析:作EM⊥FG于M.根據(jù)折疊的性質(zhì)和平行線的性質(zhì),得∠GEF=∠GFE,則GE=GF;根據(jù)30°的直角三角形的性質(zhì),得GE=2EM=2AB=4,從而求解.
解答:
解:作EM⊥FG于M.
根據(jù)折疊的性質(zhì)和平行線的性質(zhì),得∠GEF=∠GFE.
∴GE=GF.
在直角三角形GEM中,∠EGM=∠BGD=30°,EM=AB=2,
∴EG=2EM=4.
∴FG=EG=4.
∴S△GEF=4×2÷2=4(cm2).
點(diǎn)評(píng):此題綜合運(yùn)用了折疊的性質(zhì)、平行線的性質(zhì)、等邊對(duì)等角的性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì).
直角三角形中,30°角所對(duì)的直角邊是斜邊的一半.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一張長(zhǎng)方形ABCD紙片中,AD=25cm,AB=20cm,現(xiàn)將這張紙片按下列圖示方式折疊,請(qǐng)分別求折痕的長(zhǎng).
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(1)如圖1,折痕為AE,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F在AD上;
(2)如圖2,P,Q分別為AB,CD的中點(diǎn),B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)G在PQ上,折痕為AE;
(3)如圖3,點(diǎn)B與點(diǎn)D重合,折痕為EF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們,折紙中也有很大的學(xué)問(wèn)呢.張老師出示了以下三個(gè)問(wèn)題,小聰、小明、小慧分別在黑板上進(jìn)行了板演,請(qǐng)你也解答這個(gè)問(wèn)題:
在一張長(zhǎng)方形ABCD紙片中,AB=25cm,AD=20cm,現(xiàn)將這張紙片按下列圖示方法折疊,請(qǐng)解決下列問(wèn)題.
(1)如圖1,折痕為DE,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F在CD上,則折痕DE的長(zhǎng)為
 
;
(2)如圖2,H,G分別為BC,AD的中點(diǎn),A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F在HG上,折痕為DE,求重疊部分的面積;
(3)如圖3,在圖2中,把長(zhǎng)方形ABCD沿著HG對(duì)開(kāi),變成兩張長(zhǎng)方形紙片,將兩張紙片任意疊合后,發(fā)現(xiàn)重疊部分是一個(gè)菱形,顯然,這個(gè)菱形的周長(zhǎng)最短是40cm,求疊合后周長(zhǎng)最大的菱形的周長(zhǎng)和面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一張長(zhǎng)方形ABCD紙片中,AD=25cm,AB=20cm,現(xiàn)將這張紙片按下列圖示方法折疊,請(qǐng)分別求折痕的長(zhǎng).
(1)如圖1,折痕為AE,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F在AD上;
(2)如圖2,P,Q分別為AB,CD的中點(diǎn),B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)G在PQ上,折痕為AE;
(3)如圖3,在圖2中,把長(zhǎng)方形ABCD沿著PQ對(duì)開(kāi),變成兩張長(zhǎng)方形紙片,將兩張紙片任意疊合后,發(fā)現(xiàn)重疊部分是一個(gè)菱形,顯然,這個(gè)菱形的周長(zhǎng)最短是40cm,求疊合后周長(zhǎng)最大的菱形的周長(zhǎng)和面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•永安市質(zhì)檢)在一張長(zhǎng)方形ABCD紙張中,AB=25cm,AD=20cm,現(xiàn)將這張紙片按下列圖示方法折疊,請(qǐng)解決下列問(wèn)題?(1)如圖1,折痕為DE,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F在CD上,則折痕DE的長(zhǎng)為
20
2
20
2
cm;
(2)如圖2,H、G分別為BC、AD的中點(diǎn),點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F在HG上,折痕為DE,求重疊部分(△DEF)的面積;
(3)如圖3,在圖2中,把長(zhǎng)方形ABCD沿著HG剪開(kāi),變成兩張長(zhǎng)方形紙片,將這兩張紙按圖形位置任意疊合后,發(fā)現(xiàn)重疊部分都是菱形,顯然,這些菱形中周長(zhǎng)最短是40cm.是否存在疊后周長(zhǎng)最大的菱形?若存在,請(qǐng)求出疊合后周長(zhǎng)最大的菱形的周長(zhǎng)和面積;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在一張直角三角形紙片的兩直角邊上各取一點(diǎn),分別沿斜邊中點(diǎn)與這兩點(diǎn)的連線剪去兩個(gè)三角形,剩下的部分是如圖1所示的直角梯形,其中三邊長(zhǎng)分別為5、9、12,則原直角三角形紙片的斜邊長(zhǎng)是
26或30
26或30

(2)如圖2,P是矩形ABCD內(nèi)的任意一點(diǎn),連接PA、PB、PC、PD,得到△PAB、△PBC、△PCD、△PDA,設(shè)它們的面積分別是S1、S2、S3、S4,給出如下結(jié)論:①S1+S2=S3+S4,②S2+S4=S1+S3,③若S3=2S1,則S4=2S2,④若S1=S2,則P點(diǎn)在矩形的對(duì)角線上,其中正確的結(jié)論的序號(hào)是
②④
②④

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