因式分解:a2(x﹣y)﹣4(x﹣y)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
希望中學(xué)學(xué)生從2014年12月份開始每周喝營養(yǎng)牛奶,單價為2元/盒,總價y元隨營養(yǎng)牛奶盒數(shù)x變化.指出其中的常量與變量,自變量與函數(shù),并寫出表示函數(shù)與自變量關(guān)系的式子.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一組數(shù)據(jù)共分6個小組,其中一個小組的數(shù)據(jù)占整個數(shù)據(jù)組的,那么這個小組在扇形統(tǒng)計圖中所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
有下列命題:
①兩直線平行,同旁內(nèi)角相等;
②面積相等的兩個三角形全等;
③有一個角為45°的等腰三角形必為直角三角形;
④直角三角形的兩條邊長分別為3和4,則斜邊長為5或.
其中真命題的個數(shù)是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,CD平分∠ACB,過點D作DE⊥AC于點E,若AE=4,AB=10,則△ADE的周長為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,A、B兩塊試驗田相距200米,C為水源地,AC=160m,BC=120m,為了方便灌溉,現(xiàn)有兩種方案修筑水渠.
甲方案:從水源地C直接修筑兩條水渠分別到A、B;
乙方案;過點C作AB的垂線,垂足為H,先從水源地C修筑一條水渠到AB所在直線上的H處,再從H分別向A、B進行修筑.
(1)請判斷△ABC的形狀(要求寫出推理過程);
(2)兩種方案中,哪一種方案所修的水渠較短?請通過計算說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是某射擊選手5次射擊成績的折線圖,根據(jù)圖示信息,這5次成績的眾數(shù)、中位數(shù)分別是( )
A.7、9 B.7、8 C.8、9 D.8、10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知矩形OABC的一個頂點B的坐標是(4,2),反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過矩形的對稱中心E,且與邊BC交于點D.
(1)求反比例函數(shù)的解析式和點D的坐標;
(2)若過點D的直線y=mx+n將矩形OABC的面積分成3:5的兩部分,求此直線的解析式.
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