【題目】如圖,在電線桿CD上的C處引拉線CE、CF固定電線桿,拉線CE和地面所成的角∠CED=60°,在離電線桿9mB處安置高為1.5m的測(cè)角儀AB,在A處測(cè)得電線桿上C處的仰角為30°,求拉線CE的長(zhǎng).(結(jié)果保留根號(hào))

【答案】拉線CE的長(zhǎng)約為(6+)米.

【解析】

過點(diǎn)AAHCD,垂足為H,根據(jù)矩形性質(zhì)求出AB,AH,RtACH中,tanCAH=,可求出CH;RtCDE中,∠CED=60°sinCED=,可求出CE.

解:過點(diǎn)AAHCD,垂足為H,

由題意可知四邊形ABDH為矩形,∠CAH=30°,

AB=DH=1.5,BD=AH=9,

RtACH中,tanCAH=,

CH=AHtanCAH,

CH=AHtanCAH=9tan30°=9×(米),

DH=1.5

CD=3+1.5

RtCDE中,

∵∠CED=60°sinCED=,

CE(米),

答:拉線CE的長(zhǎng)約為(6+)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

(2)求每天的銷售利潤(rùn)W(元與銷售價(jià)(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出每件銷售價(jià)為多少元時(shí),每天的銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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A.2B.2C.4D.4

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【題目】如圖所示,一次函數(shù)ykx+b的圖象與反比例函數(shù)y的圖象交于A(1,t+1),B(t-5,-1)兩點(diǎn).

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

(2)若點(diǎn)(c,p)(n,q)是反比例函數(shù)y圖象上任意兩點(diǎn),且滿足cn+1時(shí),求的值.

(3)若點(diǎn)M(x1,y1)N(x2y2)在直線AB(不與A、B重合)上,過M、N兩點(diǎn)分別作y軸的平行線交雙曲線于E、F,已知x1-3,0x21,當(dāng)x1x2-3時(shí),判斷四邊形NFEM的形狀.并說明理由.

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(1)求這條拋物線的表達(dá)式;

(2)求線段CD的長(zhǎng);

(3)將拋物線平移,使其頂點(diǎn)C移到原點(diǎn)O的位置,這時(shí)點(diǎn)P落在點(diǎn)E的位置,如果點(diǎn)My軸上,且以O、D、E、M為頂點(diǎn)的四邊形面積為8,求點(diǎn)M的坐標(biāo).

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扇形統(tǒng)計(jì)圖

條形統(tǒng)計(jì)圖

1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有_______人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“不了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為_______,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)若該中學(xué)共有學(xué)生人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該中學(xué)學(xué)生中對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù)為_______人;

3)若從對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到“了解”程度的,個(gè)女生和個(gè)男生中隨機(jī)抽取人參加校園安全知識(shí)競(jìng)賽,請(qǐng)用畫樹狀圖法或列表法求出恰好抽到個(gè)男生和個(gè)女生的概率.

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A.B.+3C.3D.3

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