【題目】以下問題中的數(shù)據(jù)在美國的歷史上都是真實的,試對此現(xiàn)象進行分析:

(1) 亞利桑那州歷來是一個風景優(yōu)美,氣候宜人的地方,尤其有利于肺結(jié)核病人的療養(yǎng)、康復.可是十九世紀有一位統(tǒng)計學家發(fā)現(xiàn),在亞利桑那州死于肺結(jié)核的人數(shù)遠較其他州多,患者比例普遍達到其他州的 倍.人們一度對這里優(yōu)美的環(huán)境望而卻步,給當?shù)氐穆糜、療養(yǎng)業(yè)造成了巨大的影響.

(2) 上個世紀,某地的房產(chǎn)開發(fā)商曾對當時每戶家庭人數(shù)進行過較大規(guī)模的調(diào)查,得到的結(jié)論是平均每戶 人.據(jù)此,在當年的住房設計中主要考慮了適宜 人家庭居住的戶型,結(jié)果造成了滯銷,而適宜 人家庭居住的小戶型和 人以上的大戶型卻供不應求.

【答案】1) 見解析; (2) 見解析

【解析】試題分析:(1)只關注亞利桑那州死于肺結(jié)核的人數(shù)遠較其他州多,不考慮其他方面,因此是片面的;

(2)平均每戶3.6人并不表示大多數(shù)家庭規(guī)模為近4,想想應該關注什么數(shù)最合適?

試題解析:(1) 由于亞利桑那州的氣候、環(huán)境有利于肺結(jié)核病人的康復,所以必然會有大量外地患者前來療養(yǎng),患者比例、死亡人數(shù)的增加就不足為奇.要正確評價當?shù)丨h(huán)境對肺結(jié)核患者的作用,應同時調(diào)查肺結(jié)核病人的治愈、好轉(zhuǎn)率,當?shù)鼐用裰蟹谓Y(jié)核的發(fā)病率等.

(2) 平均每戶 人并不表示大多數(shù)家庭規(guī)模為近 人.開發(fā)商在關注家庭人數(shù)平均數(shù)、眾數(shù)的同時應對數(shù)據(jù)作全面分析,并注重對近期準備購房對象作調(diào)查.事實上,當?shù)孛襟w事后公布的數(shù)據(jù)是全部家庭中, 人家庭占 , 人家庭占 人以上家庭占 ;而兩年內(nèi)購買新房的家庭中 人家庭占 , 人家庭占 , 人以上家庭占

練習冊系列答案
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【題目】已知:如圖,等邊三角形ABC中,DE分別是BC、AC上的點,且AE=CD,

1)求證:AD=BE

2)求:∠BFD的度數(shù).

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【題目】某中學七、八年級各選派10名選手參加知識競賽,計分采用10分制,選手得分均為整數(shù),成績達到6分或6分以上為合格,達到9分或10分為優(yōu)秀.這次競賽后,七、八年級兩支代表隊選手成績分布的條形統(tǒng)計圖和成績統(tǒng)計分析表如下,其中七年級代表隊得6分、10分選手人數(shù)分別為a,b

1請依據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)a,b的值

2直接寫出表中的m= ,n=

3有人說七年級的合格率、優(yōu)秀率均高于八年級,所以七年級隊成績比八年級隊好,但也有人說八年級隊成績比七年級隊好請你給出兩條支持八年級隊成績好的理由

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【題目】已知一組數(shù)據(jù)63,4,7,6,35,6,求:

1)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù);

2)這組數(shù)據(jù)的方差和標準差.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,點D為△ABCBC的延長線上一點.

(1)若∠A∶∠ABC=3∶4,∠ACD=140°,求∠A的度數(shù);

(2)若∠ABC的角平分線與∠ACD的角平分線交于點M,過點CCPBM于點P

求證: ;

(3)在(2)的條件下,將△MBC以直線BC為對稱軸翻折得到△NBC,∠NBC的角平分線與∠NCB的角平分線交于點Q(如圖2),試探究∠BQC與∠A有怎樣的數(shù)量關系,請寫出你的猜想并證明.

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【題目】523、24日,蘭州市九年級學生進行了中考體育測試,某校抽取了部分學生的一分鐘跳繩測試成績,將測試成績整理后作出如統(tǒng)計圖.甲同學計算出前兩組的頻率和是012,乙同學計算出第一組的頻率為0.04,丙同學計算出從左至右第二、三、四組的頻數(shù)比為41715.結(jié)合統(tǒng)計圖回答下列問題:

(1)這次共抽取了多少名學生的一分鐘跳繩測試成績?

(2)若跳繩次數(shù)不少于130次為優(yōu)秀,則這次測試成績的優(yōu)秀率是多少?

(3)如果這次測試成績中的中位數(shù)是120次,那么這次測試中,成績?yōu)?/span>120次的學生至少有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形 ABCD 中,B 60 ,M 、N 分別為線段 AB BC 上的兩點,且 BM CN AN 、CM 相交于點 E 。

1)證明: BCM CAN 。

2)求AEM 的度數(shù)。

3)證明: AE CE DE 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,轉(zhuǎn)盤被等分成六個扇形,并在上面一次寫上數(shù)字12、34、5、6;若自由轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,當它停止轉(zhuǎn)動時,求:

1)指針指向4的概率;

2)指針指向數(shù)字是奇數(shù)的概率;

3)指針指向數(shù)字不小于5的概率.

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【題目】如圖,自左至右,第1個圖由1個正六邊形、6個正方形和6個等邊三角形組成第2個圖由2個正六邊形、11個正方形和10個等邊三角形組成;第3個圖由3個正六邊形、16個正方形和14個等邊三角形組成;按照此規(guī)律,第個圖中正方形和等邊三角形的個數(shù)之和為 個.

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