設(shè)x1,x2是一元二次方程x2+5x-3=0的兩根,且2x1(x22+6x2-3)+a=4,則a=
 
考點(diǎn):根與系數(shù)的關(guān)系
專題:計(jì)算題
分析:先根據(jù)一元二次方程根的定義得到x22+5x2-3=0,則x22+5x2=3,由于2x1(x22+6x2-3)+a=4,則2x1•x2+a=4,然后根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得x1x2=-3,
所以2×(-3)+a=4,再解一次方程即可.
解答:解:∵x2是一元二次方程x2+5x-3=0的根,
∴x22+5x2-3=0,
∴x22+5x2=3,
∵2x1(x22+6x2-3)+a=4,
∴2x1•x2+a=4,
∵x1,x2是一元二次方程x2+5x-3=0的兩根,
∴x1x2=-3,
∴2×(-3)+a=4,
∴a=10.
點(diǎn)評(píng):本題考查了根與系數(shù)的關(guān)系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根時(shí),x1+x2=-
b
a
,x1x2=
c
a
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為1.∠ADC=60°,等邊△AEF兩邊分別交邊DC、CB于點(diǎn)E、F.

(1)特殊發(fā)現(xiàn):如圖1,若點(diǎn)E、F分別是邊DC、CB的中點(diǎn).求證:菱形ABCD對(duì)角線AC、BD交點(diǎn)O即為等邊△AEF的外心;
(2)若點(diǎn)E、F始終分別在邊DC、CB上移動(dòng).記等邊△AEF的外心為點(diǎn)P.猜想驗(yàn)證:如圖2.猜想△AEF的外心P落在哪一直線上,并加以證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下列文字與例題:
將一個(gè)多項(xiàng)式分組后,可提公因式或運(yùn)用公式繼續(xù)分解的方法是分組分解法.
例如:
(1)am+an+bm+bn=(am+bm)+(an+bn)=m(a+b)+n(a+b)=(a+b)(m+n);
(2)x2-y2-2y-1=x2-(y2+2y+1)=x2-(y+1)2=(x+y+1)(x-y-1).
試用上述方法分解因式:
(1)a2+2ab+ac+bc+b2;
(2)4-x2+4xy-4y2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各式(1)3x3•4x2=7x5(2)2x3•3x3=6x9 (3)(x52=x7 (4)(3xy)3=9x3y3,其中計(jì)算正確的有(  )
A、3個(gè)B、2個(gè)C、1個(gè)D、0個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組數(shù)中①
x=2
y=2
  ②
x=2
y=1
 ③
x=2
y=-2
x=1
y=6
是方程4x+y=10的解的有
 
個(gè).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,用直尺和圓規(guī)畫出∠ABC的平分線BM,
①點(diǎn)P是∠ABC的平分線BM上一點(diǎn),畫出點(diǎn)P到邊AB的距離PD;
②若PD=8cm,點(diǎn)P到邊AB的距離為
 
cm.理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a-
1
a
=5,則a2+
1
a2
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,AB∥CD,直線EF分別交AB、CD于點(diǎn)E、F,EG平分∠BEF.若∠2=65°,則∠1=
 
°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)定義一種新運(yùn)算“△”,其規(guī)則為:a△b=a2-b2,根據(jù)這個(gè)規(guī)則:
(1)求4△3的值;
(2)求(x+2)△5=0中x的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案