某區(qū)七年級有3000名學(xué)生參加“安全伴我行知識競賽”活動.為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了200名學(xué)生的得分(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計.
分組 |
頻數(shù) |
頻率 |
49.5~59.5 |
10 |
|
59.5~69.5 |
16 |
0.08 |
69.5~79.5 |
|
0.20 |
79.5~89.5 |
62 |
|
89.5~100.5 |
72 |
0.36 |
請你根據(jù)不完整的頻率分布表,解答下列問題:
(1)補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定得分低于59.5分評為“D”,59.5~69.5分評為“C”,69.5~89.5分評為“B”,89.5~100.5分評為“A”.這次全區(qū)七年級參加競賽的學(xué)生約有多少學(xué)生參賽成績被評為“D”?如果隨機抽查一名參賽學(xué)生的成績等級,則這名學(xué)生的成績被評為“A”.“B”.“C”.“D”哪一個等級的可能性大?請說明理由.
(1)如圖所示:
(2)“B”
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)頻數(shù)、頻率成正比例關(guān)系,可得:頻數(shù)中應(yīng)填入40,頻率一欄中,順次填入0.05,0.31;據(jù)此可補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)根據(jù)題意:依次求出個等級的概率,比較可得:“B”的概率最高,故是“B”的可能性大.
(1)根據(jù)頻數(shù)、頻率成正比例關(guān)系,可得:頻數(shù)中應(yīng)填入40,頻率一欄中,順次填入0.05,0.31;
(2)由表知:評“D”的頻率是,
由此估計全區(qū)七年級參加競賽的學(xué)生約×3000=150(人)被評為“D”
∵P(A)=0.36,P(B)=0.51,P(C)=0.08,P(D)=0.05
∴P(A)>P(B)>P(C)>P(D)
∴隨機抽查一名參賽學(xué)生的成績等級“B”的可能性大.
考點:頻數(shù)分布直方圖
點評:本題是統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)應(yīng)用題,難度一般,利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
49.5-59.5 | 10 | |
59.5-69.5 | 16 | 0.08 |
69.5-79.5 | 0.20 | |
79.5-89.5 | 62 | |
89.5-100.5 | 72 | 0.36 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年廣東省珠海市紫荊中學(xué)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題
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