【題目】化簡下列各式:
(1)4(a+b)2﹣2(a+b)(2a﹣2b)
(2)( ﹣m+1)÷

【答案】
(1)解:原式=4(a2+2ab+b2)﹣4(a2﹣b2

=4a2+8ab+4b2﹣4a2+4b2

=8ab+8b2;


(2)解:原式=( )×

= ×

=﹣m2﹣m.


【解析】(1)利用完全平方公式和平方差公式將原式展開,再去括號,最后合并同類項即可;(2)先計算括號內(nèi)分式的減法,同時將除法轉(zhuǎn)化為乘法,再計算乘法可得.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解分式的混合運算的相關(guān)知識,掌握運算的順序:第一級運算是加法和減法;第二級運算是乘法和除法;第三級運算是乘方.如果一個式子里含有幾級運算,那么先做第三級運算,再作第二級運算,最后再做第一級運算;如果有括號先做括號里面的運算.如順口溜:"先三后二再做一,有了括號先做里."當(dāng)有多層括號時,先算括號內(nèi)的運算,從里向外{[(?)]},以及對多項式乘多項式的理解,了解多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項乘另外一個多項式的每一項,再把所得的積相加.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知△ABC和△BDE都是等邊三角形.則下列結(jié)論:①AE=CD;②BF=BG;③∠AHC=60°;④△BFG是等邊三角形;⑤HB平分∠AHD.其中正確的有(  )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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【題目】小明同學(xué)騎自行車去新華書店,如圖表示他離家的距離y(千米)與所用的時間s(小時)之間關(guān)系的函數(shù)圖象

(1)根據(jù)圖象回答:小明家離新華書店千米,小明用了小時到達新華書店;
(2)小明從家出發(fā)兩個半小時走了千米;
(3)直線CD的函數(shù)解析式為;
(4)小明出發(fā)小時,離家12千米.

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【題目】若△ABC的三邊長a,b,c滿足(a-b)2+|b-2|+(c2-8)2=0,則下列對此三角形的形狀描述最確切的是(  )

A. 等邊三角形 B. 等腰三角形 C. 等腰直角三角形 D. 直角三角形

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【題目】我國漢代數(shù)學(xué)家趙爽為了證明勾股定理,創(chuàng)制了一幅“弦圖”,后人稱其為“趙爽弦圖”,它是用八個全等的直角三角形拼接而成,記圖中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面積分別為S1,S2,S3.若S1+S2+S315,則S2的值是_____

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【題目】如圖,河邊有A,B兩個村莊,A村距河邊10 m,B村距河邊30 m,兩村平行于河邊方向的水平距離為30 m,現(xiàn)要在河邊建一抽水站,需鋪設(shè)管道抽水到A村和B村.

(1)求鋪設(shè)管道的最短長度是多少,請畫圖說明;

(2)若鋪設(shè)管道每米需要500元,則最低費用為多少?

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【題目】如上圖所示.已知:在正方形ABCD中,∠BAC的平分線交BC于E,作EF⊥AC于F,作FG⊥AB于G.則 =

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了了解初三年級1000名學(xué)生的身體健康情況,從該年級隨機抽取了若干名學(xué)生,將他們按體重(均為整數(shù),單位:kg)分成五組(A:39.5~46.5;B:46.5~53.5;C:53.5~60.5;D:60.5~67.5;E:67.5~74.5),并依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.

解答下列問題:
(1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是 , 并補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)C組學(xué)生的頻率為 , 在扇形統(tǒng)計圖中D組的圓心角是度;
(3)請你估計該校初三年級體重超過60kg的學(xué)生大約有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是甲、乙、丙三人看地圖時對四個地標的描述:

甲:從學(xué)校向北直走500公尺,再向東直走100公尺可到圖書館.

乙:從學(xué)校向西直走300公尺,再向北直走200公尺可到郵局.

丙:郵局在火車站西方200公尺處.

根據(jù)三人的描述若從圖書館出發(fā),則能走到火車站的走法是( )

A. 向南直走300公尺再向西直走200公尺

B. 向南直走300公尺,再向西直走600公尺

C. 向南直走700公尺,再向西直走200公尺

D. 向南直走700公尺,再向西直走600公尺

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同步練習(xí)冊答案