【題目】如圖,已知□ABCD中,AE平分∠BAD交DC于E,DF⊥BC于F,交AE于G,且AD=DF.過(guò)點(diǎn)D作DC的垂線,分別交AE、AB于點(diǎn)M、N.
(1)求證:AM=GE
(2)若DG=a、CF=b,求AB的長(zhǎng).
(3)若,且DG=,直接寫(xiě)出CE的長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)AB =a+b;(3)
【解析】
(1)AE是∠BAD的角平分線 ,則∠BAE=∠DAE,四邊形ABCD是平行四邊形,則AB∥CD ,∠BAD=∠C,求得∠ADN=∠CDF,由AB∥CD知∠BAE=∠DEA,所以∠DAE=∠DEA,所以AD=DE.根據(jù)ASA證明△ADM≌△EDG,所以AM=EG.
(2) 過(guò)點(diǎn)A作HA⊥AD交DN的延長(zhǎng)線于H,證明△DHA≌△DCF(ASA) , CF=AH=b DH=DC=AB.通過(guò)∠AMH=∠HAM,知HM=AH=CF=b .通過(guò)前面的全等知DM=DG =a,求得HD的長(zhǎng)度.故知AB的長(zhǎng)度.
(3) AB∥DC知對(duì)應(yīng)線段成比例,由此可知==,易得DN=, DA=DE 即AD=3AN, 在Rt△AND中,根據(jù)勾股定理可知, 由△ADN∽△CDF可知對(duì)應(yīng)邊成比例,可求得DC的長(zhǎng)度,繼而求得CE的長(zhǎng)度.
(1)證明:∵AE是∠BAD的平分線
∴ ∠BAE=∠DAE
∵DN⊥DC 、DF⊥BC
∴ ∠NDA=90° ∠DFC=90°
∵四邊形ABCD是平行四邊形
∴AB∥CD ∠BAD=∠C
∴∠DAE=∠DEA ∠ADN=∠EDG
∴ DA=DE
∴ △ADM≌△EDG(ASA)
∴AM=EG
(2)如圖,過(guò)點(diǎn)A作HA⊥AD交DN的延長(zhǎng)線于H.
∴∠HAD=∠DFC=90°
∵∠ADH=∠FDC AD=DF
∴ △DHA≌△DCF(ASA)
∴CF=AH=b DH=DC=AB
易證 ∠AMH=∠HAM
∴HM=AH=CF=b
∵△ADM≌△EDG(已證)
∴DM=DG =a
∴AB=DC=DM+MH =a+b
(3) CE =DC-DE= -2.
理由如下:
在□ABCD中,AB∥DC
∴==,
∵ = ∴==,
∵DG=DM= ∴MN=, 即
∵ DA=DE 即AD=3AN,
∴在Rt△ADN中,
易證:△ADN∽△CDF
∴
即 =
∴
∴CE =DC-DE=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,,為上一點(diǎn),經(jīng)過(guò)點(diǎn),與相交于點(diǎn)E,與交于點(diǎn),連接.
(I).如圖,若,,求的長(zhǎng).
(II)如圖,平分,交于點(diǎn),經(jīng)過(guò)點(diǎn).
①求證:為的切線;
②若,,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是⊙的直徑,弦于點(diǎn),點(diǎn)是⊙上一點(diǎn),且,連接,,交于點(diǎn).
(1)若,,求⊙的半徑;
(2)求證:為等腰三角形;
(3)連接并延長(zhǎng),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作⊙的切線,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),D為頂點(diǎn),其中點(diǎn)B的坐標(biāo)為,點(diǎn)D的坐標(biāo)為.
(1)求該二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)E是線段BD上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作x軸的垂線,垂足為F,且,求點(diǎn)E的坐標(biāo).
(3)試問(wèn)在該二次函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)G,使得的面積是的面積的?若存在,求出點(diǎn)G的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為10cm的正方形ABCD中,E為AB的中點(diǎn),連接CE,過(guò)點(diǎn)D作于點(diǎn),連接AF,過(guò)點(diǎn)E作于點(diǎn)H且交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn),交AD于點(diǎn),連接FG,則=_____cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD的對(duì)角線AC上取一點(diǎn)E.使得,連接BE并延長(zhǎng)BE到F,使,BF與CD相交于點(diǎn)H,若,有下列結(jié)論:①;②;③;④.則其中正確的結(jié)論有( )
A. ①②③B. ①②③④C. ①②④D. ①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,邊長(zhǎng)為2的正方形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x軸、y軸的正半軸上,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn).
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)將該二次函數(shù)圖象向下平移幾個(gè)單位,可使平移后所得圖象經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)?直接寫(xiě)出平移后所得圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)圖象在探索函數(shù)的性質(zhì)中有非常重要的作用,下面我們就一類特殊的函數(shù)展開(kāi)探索.畫(huà)函數(shù)的圖象,經(jīng)歷分析解析式、列表、描點(diǎn)、連線過(guò)程得到函數(shù)圖象如圖所示;經(jīng)歷同樣的過(guò)程畫(huà)函數(shù)和的圖象如圖所示.
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | ﹣6 | ﹣4 | ﹣2 | 0 | ﹣2 | ﹣4 | ﹣6 | … |
(1)觀察發(fā)現(xiàn):三個(gè)函數(shù)的圖象都是由兩條射線組成的軸對(duì)稱圖形;三個(gè)函數(shù)解折式中絕對(duì)值前面的系數(shù)相同,則圖象的開(kāi)口方向和形狀完全相同,只有最高點(diǎn)和對(duì)稱軸發(fā)生了變化.寫(xiě)出點(diǎn)A,B的坐標(biāo)和函數(shù)的對(duì)稱軸.
(2)探索思考:平移函數(shù)的圖象可以得到函數(shù)和的圖象,分別寫(xiě)出平移的方向和距離.
(3)拓展應(yīng)用:在所給的平面直角坐標(biāo)系內(nèi)畫(huà)出函數(shù)的圖象.若點(diǎn)和在該函數(shù)圖象上,且,比較,的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中(如圖),已知一次函數(shù)的圖像平行于直線,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,3),與x軸交于點(diǎn)B。
(1)求這個(gè)一次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)C在y軸上,當(dāng)AC=BC時(shí),求點(diǎn)C的坐標(biāo)。
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