10．先化簡，再求值：
（x-2y）2-x（x+3y）-4y2，其中x=-4，y=$\frac{1}{2}$．

分析 根據(jù)完全平方公式、單項式乘多項式的法則把原式進行化簡，代入已知數(shù)據(jù)計算即可．

解答 解：原式=x2-4xy+4y2-x2-3xy）-4y2
=-7xy，
當(dāng)x=-4，y=$\frac{1}{2}$時，原式=-7×（-4）×$\frac{1}{2}$=14．

點評 本題考查的是單項式乘多項式，掌握完全平方公式、單項式乘多項式的法則是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．化簡：$\frac{\sqrt{8}x}{\sqrt{27{x}^{3}y}}$（x＞0，y＞0）=$\frac{2\sqrt{6xy}}{9xy}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖，在正方形網(wǎng)格中，每個小正方形的邊長均為1，每個小正方形的頂點稱為格點．請在給出的5×5的正方形網(wǎng)格中，以格點為頂點，畫出兩個三角形，一個三角形的長分別是$\sqrt{2}$、2、$\sqrt{10}$，另一個三角形的三邊長分別是$\sqrt{10}$、2$\sqrt{5}$、5$\sqrt{2}$．（畫出的兩個三角形除頂點和邊可以重合外，其余部分不能重合）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列各組線段中，不能作為直角三角形三邊的是（　�。�
A．4，5，6B．3，4，5C．20，21，29D．8，15，17

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如果一個角的兩邊和另一個角的兩邊互相平行，那么這兩個角之間關(guān)系為（　�。�
A．相等B．互補C．相等或互補D．不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．芯片上的某種電子元件大約占0.0000007平方毫米的面積，將0.0000007用科學(xué)記數(shù)法表示為7×10-7．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列運算正確的是（　�。�
A．a3-a2=aB．a2•a3=a6C．（2a3）2=4a6D．a3+a2=a5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．在平面直角坐標系中，已知三點O（0，0），A（1，-2），B（3，1），若以A、B、C、O為頂點的四邊形是平行四邊形，則C點不可能在第二象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．?dāng)?shù)學(xué)活動課上，張老師說：“$\sqrt{2}$是無理數(shù)，無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù)，同學(xué)們，你能把$\sqrt{2}$的小數(shù)部分全部寫出來嗎？”大家議論紛紛，晶晶同學(xué)說：“要把它的小數(shù)部分全部寫出來是非常難的，但我們可以用（$\sqrt{2}$-1）表示它的小數(shù)部分．”張老師說：“晶晶同學(xué)的說法是正確的，因為1＜2＜4，所以1＜$\sqrt{2}$＜2，所以$\sqrt{2}$的整數(shù)部分是1，將這個數(shù)減去其整數(shù)部分，差就是小數(shù)部分．”亮亮說：“既然如此，因為2＜$\sqrt{5}$＜3，所以$\sqrt{5}$的小數(shù)部分就是（$\sqrt{5}$-2）了．”張老師說：“亮亮真的很聰明．”接著，張老師出示了一道練習(xí)題：
“已知8+$\sqrt{3}$=x+y，其中x是一個整數(shù)，且0＜y＜1，請你求出2x+（$\sqrt{3}$-y）2016的值”．
請同樣聰明的你給出正確答案．19．

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同步練習(xí)冊答案