【題目】(問題背景)
(1)如圖1的圖形我們把它稱為“8字形”,請(qǐng)說理證明∠A+∠B=∠C+∠D
(簡單應(yīng)用)
(2)如圖2,AP、CP分別平分∠BAD、∠BCD,若∠ABC=20°,∠ADC=26°,求∠P的度數(shù)(可直接使用問題(1)中的結(jié)論)
(問題探究)
(3)如圖3,直線AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,若∠ABC=36°,∠ADC=16°,試求∠P的度數(shù)
【答案】(1)見解析;(2)23°;(3)26°
【解析】
(1)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理即可證明;
(2)如圖2,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到∠1=∠2,∠3=∠4,列方程組即可得到結(jié)論;
(3)由AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,推出∠1=∠2,∠3=∠4,推出∠PAD=180°-∠2,∠PCD=180°-∠3,由∠P+(180°-∠1)=∠D+(180°-∠3),∠P+∠1=∠B+∠4,推出2∠P=∠B+∠D,即可解決問題
(1)證明:在△AOB中,∠A+∠B+∠AOB=180°,
在△COD中,∠C+∠D+∠COD=180°,
∵∠AOB=∠COD,
∴∠A+∠B=∠C+∠D;
(2)解:如圖2,∵AP、CP分別平分∠BAD,∠BCD,
∴∠1=∠2,∠3=∠4,
由(1)的結(jié)論得: ,
①+②,得2∠P+∠1+∠3=∠2+∠4+∠B+∠D,
∴∠P=(∠B+∠D)=23°;
(3)解:如圖3,
∵AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,
∴∠1=∠2,∠3=∠4,
∴∠PAD=180°﹣∠2,∠PCD=180°﹣∠3,
∵∠P+(180°﹣∠2)=∠D+(180°﹣∠3),
∵∠P+∠1=∠B+∠4,
∴2∠P=∠B+∠D,
∴∠P=(∠B+∠D)= ×(36°+16°)=26°.
故答案為:(1)見解析;(2)23°;(3)26°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AC=2AB,點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),將一塊銳角為45°的直角三角板ADE如圖放置,連接BE,EC.下列判斷:①△ABE≌△DCE;②BE=EC;③BE⊥EC;④EC=DE.其中正確的有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將Rt△ABC(其中∠B=35°,∠C=90°)繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到△AB1C1的位置,使得點(diǎn)C,A,B1在同一條直線上,那么旋轉(zhuǎn)角等于( )
A.55°
B.70°
C.125°
D.145°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)長方形的長和寬分別為x厘米和y厘米(x,y為正整數(shù)),如果將長方形的長和寬各增加5厘米得到新的長方形,面積記為,將長方形的長和寬各減少2厘米得到新的長方形,面積記為.
(1)請(qǐng)說明:與的差一定是7的倍數(shù).
(2)如果比大196,求原長方形的周長.
(3)如果一個(gè)面積為的長方形和原長方形能夠沒有縫隙沒有重疊的拼成一個(gè)新的長方形,請(qǐng)找出x與y的關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某服裝店用6000元購進(jìn)A,B兩種新式服裝,按標(biāo)價(jià)售出后可獲得毛利潤3800元(毛利潤=售價(jià)﹣進(jìn)價(jià)),這兩種服裝的進(jìn)價(jià)、標(biāo)價(jià)如下表所示:
類型 價(jià)格 | A型 | B型 |
進(jìn)價(jià)(元/件) | 60 | 100 |
標(biāo)價(jià)(元/件) | 100 | 160 |
(1)求這兩種服裝各購進(jìn)的件數(shù);
(2)如果A中服裝按標(biāo)價(jià)的8折出售,B中服裝按標(biāo)價(jià)的7折出售,那么這批服裝全部售完后,服裝店比按標(biāo)價(jià)售出少收入多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)是,點(diǎn)的坐標(biāo)是,點(diǎn)和點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,點(diǎn)是直線位于軸右側(cè)部分圖象上一點(diǎn),連接,已知.
(1)求直線的解析式;
(2)如圖2,沿著直線平移得,平移后的點(diǎn)與點(diǎn)重合.點(diǎn)為直線上的一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)的值最小時(shí),請(qǐng)求出的最小值及此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖3,將沿直線是翻折得點(diǎn)為平面內(nèi)任意一動(dòng)點(diǎn),在直線上是否存在一點(diǎn),使得以點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是矩形;若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司有A、B兩種型號(hào)的客車共11輛,它們的載客量(不含司機(jī))、日租金、車輛數(shù)如下表所示,已知這11輛客車滿載時(shí)可搭載乘客350人.
A型客車 | B型客車 | |
載客量(人/輛) | 40 | 25 |
日租金(元/輛) | 320 | 200 |
車輛數(shù)(輛) | a | b |
(1)求a、b的值;
(2)某校七年級(jí)師生周日集體參加社會(huì)實(shí)踐,計(jì)劃租用A、B兩種型號(hào)的客車共6輛,且租車總費(fèi)用不超過1700元.
①最多能租用A型客車多少輛?
②若七年級(jí)師生共195人,寫出所有的租車方案,并確定最省錢的租車方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,E,F,G,H分別是四邊形ABCD的邊AB,BC,CD,AD的中點(diǎn).
(1)探究1:連接對(duì)角線AC,BD由三角形中位線定理及平行四邊形的判定定理易得四邊形EFGH為 (不需要證明);
(2)探究2:觀察猜想:
①當(dāng)四邊形ABCD的對(duì)角線AC,BD滿足條件 時(shí),四邊形EFGH是菱形;
②當(dāng)四邊形ABCD的對(duì)角線AC,BD滿足條件 時(shí),四邊形EFGH為矩形.
(3)探究3:當(dāng)四邊形ABCD滿足什么條件時(shí),四邊形EFGH為正方形?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn),△ACM,△CBN是等邊三角形,直線AN,MC交于點(diǎn)E,直線BM,CN交于點(diǎn)F.
(1)求證:AN=MB;
(2)求證:△CEF為等邊三角形;
(3)將△ACM繞點(diǎn)C按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,其他條件不變,在(2)中畫出符合要求的圖形,并判斷(1)(2)題中的兩結(jié)論是否依然成立.并說明理由.
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