對嗎?為什么?

答案:略
解析:

不對.

因為:

題目中的約分是不對的.


練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、如圖,為了確定一條經(jīng)過點D且與直線AB平行的直線,小明同學(xué)在直線AB上取一點C,在直線AB外取一點E,恰好量得∠2=80°,∠D=50°,∠1=∠3,這時,小明說AB與DE平行了,他說得對嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、某班有50名學(xué)生,其中有26名男生和24名女生.在某次勞動時該班分成甲、乙兩個組,甲組30人,乙組20人.小亮是一名愛動腦筋的學(xué)生,他說無論男女如何劃分,甲組中的男生總比乙組中的女生多6人.他說的對嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明準備搬進一套兩室一廳的新房,媽媽將原1米的桌子換成了1.3米,為使桌子有塊蓋布,且能利用原來1米的蓋布,既節(jié)約又美觀,媽媽問小明有沒有好辦法,小明想了想讓媽媽買了塊一樣的桌布按以下方法做
(1)小明的方法對嗎?為什么?
(2)有其他方法嗎?請說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:在等邊△ABC中,BD平分∠ABC,延長BC到F,使CD=CF,連結(jié)DF.
(1)小剛說:BD=DF,他說得對嗎?為什么?
(2)小紅說:把“BD平分∠ABC”的條件改一改,也能得到同樣的結(jié)論,你認為可以如何改呢?請說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一枚硬幣拋起后落地時,“正面朝上”的機會有多大?
(1)寫出你的猜測;
(2)一位同學(xué)在做這個實驗時說:“我只做了10次實驗,就得到了正面朝上的概率約為30%.”你認為他說的對嗎?為什么?
(3)還有一位同學(xué)在做這個實驗中覺得用硬幣麻煩,改用可樂瓶蓋做這個實驗,你認為他的做法科學(xué)嗎?為什么?

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