從地面豎直向上拋出一個(gè)小球,小球的高度h與小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間t之間的關(guān)系為h=18t-4t2
(1)小球的高度能否達(dá)到20m,如果能,需要多少時(shí)間?
(2)小球的高度能否達(dá)到24m,為什么?
(3)小球從拋出到落地需要多少時(shí)間.
考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用
專題:
分析:(1)把h=20代入函數(shù)解析式h=18t-4t2,解關(guān)于t的一元二次方程即可解決問題;
(2)把h=24代入函數(shù)解析式h=18t-4t2,解關(guān)于t的一元二次方程即可解決問題;
(3)把h=0代入函數(shù)解析式h=18t-4t2,解關(guān)于t的一元二次方程即可解決問題.
解答:解:(1)把h=20代入函數(shù)解析式h=18t-4t2,
得18t-4t2=20,
解得t1=2.5,t2=2.
答:小球的高度能達(dá)到20m,需要經(jīng)過2.5秒或2秒;
(2)把h=24代入函數(shù)解析式h=18t-4t2
得18t-4t2=24,即2t2-9t+12=0,
∵△=81-4×2×12=-15<0,
∴方程無解.
答:小球的高度不能達(dá)到24m;
(3)把h=0代入函數(shù)解析式h=18t-4t2,
得18t-4t2=0,
解得t1=0(不合題意舍去),t2=4.5
答:小球從拋出到落地需要4.5秒;
點(diǎn)評(píng):此題考查二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系,已知函數(shù)值,建立一元二次方程解決問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、在球的體積公V=
4
3
πr2中,V不是r的函數(shù)
B、若變量x、y滿足y2=x,則y是x的函數(shù)
C、在圓錐的體積公式V=
1
3
πR2h中,當(dāng)h=4厘米,R=2厘米時(shí),V是π的函數(shù)
D、若變量x、y滿足y=-
1
3
x+
1
3
,則y是x的函數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等邊三角形的邊長為acm,則它的高為
 
cm,面積為
 
cm2,它的外接圓的半徑為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

十一周黃金周剛過在7天假期間,每日來旅游的人數(shù)變化如表,設(shè)9月30日的旅游人數(shù)為a,7天共來了多少游客?
日期10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月7日
人數(shù)變化(萬人)+1.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠有甲、乙兩個(gè)生產(chǎn)車間,現(xiàn)有甲車間生產(chǎn)半成品,然后再由乙車間再進(jìn)一步加工成品,該廠共有工人120人,每人每天(按8小時(shí)計(jì)算)可加工成15個(gè)半成品或5個(gè)成品.
(1)若該廠保證每天生產(chǎn)的半成品的數(shù)量恰好與每天生產(chǎn)的成品的數(shù)量相等,那么應(yīng)如何分配兩車間的人數(shù)?
(2)若乙車間最多能容納24人同時(shí)生產(chǎn),工廠為了提高經(jīng)濟(jì)效益,決定乙車間每天24小時(shí)進(jìn)行連續(xù)生產(chǎn),并且周六、周日不休息,并把乙車間工人平均分成四個(gè)組,進(jìn)行輪換上崗,設(shè)一組生產(chǎn)12個(gè)小時(shí)后,休息36個(gè)小時(shí)再上崗,而甲車間每天正常按8小時(shí)生產(chǎn)(周六、周日不生產(chǎn))對(duì)甲車間生產(chǎn)的不合格的半成品不再進(jìn)一步加工,實(shí)踐中總結(jié)出,當(dāng)甲車間每天生產(chǎn)的半成品數(shù)量不超過510件時(shí),甲生產(chǎn)的半成品就不會(huì)積壓.為了保證半成品不積壓,應(yīng)如何合理分配兩車間的人數(shù)?共有多少種分配方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是斜邊BC上的高,∠ABD的平分線交AD于點(diǎn)E,∠CAD的平分線交CD于點(diǎn)F,連接EF.求證:EF∥AC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,D、E、F分別是AB、BC上的點(diǎn),且DE∥AC,AE∥DF,
BD
AD
=
3
2
,BF=6cm,求EF和FC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),一次函數(shù)y=2x+b的圖象與x軸相交于點(diǎn)B,與反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象相交于點(diǎn)A(1,4).
(1)求k、b的值;
(2)如圖1,以AB為直徑作圓,點(diǎn)C是圓在第二象限內(nèi)一點(diǎn),若∠ABC=45°,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)將直線AB繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,與x軸交于點(diǎn)N,與y軸交于點(diǎn)M,與反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象交于點(diǎn)D.
①如圖2,若點(diǎn)D位于點(diǎn)A的下方,過點(diǎn)D作x軸的平行線與線段AB交于點(diǎn)E,當(dāng)△BDE的面積最大時(shí),請(qǐng)求出點(diǎn)D的坐標(biāo);
②在x軸上是否存在點(diǎn)N,使OA2=AM•AN?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,根據(jù)下列條件解這個(gè)直角三角形
(1)c=8
3
,∠A=60°;
(2)a=6,b=2
3

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