如圖AE∥BD,∠A=57°,∠BDE=125°,BC=4,BD=5.
(1)求CD的取值范圍;
(2)求∠C的度數(shù).
考點(diǎn):三角形內(nèi)角和定理,平行線的性質(zhì),三角形三邊關(guān)系
專題:探究型
分析:(1)直接根據(jù)三角形的三邊關(guān)系求解即可;
(2)先根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠CBD的度數(shù),再由兩角互補(bǔ)的性質(zhì)求出∠BDC的度數(shù),根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理即可得出結(jié)論.
解答:解:(1)∵△BCD中,BC=4,BD=5,
∴5-1<CD<4+5,即1<CD<9;

(2)∵AE∥BD,∠A=57°,
∴∠CBD=∠A=57°,
∵∠BDE=125°,
∴∠BDC=180°-125°=55°,
∴∠C=180°-∠CBD-∠BDC=180°-57°-55°=68°.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是三角形內(nèi)角和定理及三角形的三邊關(guān)系,熟知三角形的內(nèi)角和是180°是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a、b為實(shí)數(shù),且b=
a2-4
+
4-a2
a+2
+7
,求-
a+b
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線l與x軸交于點(diǎn)P(1,0),與x軸所夾的銳角為θ,且tanθ=
3
2
,直線l與拋物線y=
1
a
x2+bx+c
(a>0)相交于B(m,-3),D(3,n)
(1)求B、D兩點(diǎn)的坐標(biāo),并用含a的代數(shù)式表示b和c;
(2)①若關(guān)于x的方程x2+
3
ax+a2-
1
2
a+
1
4
=0
有實(shí)數(shù)根,求此時(shí)拋物線的解析式;
②若拋物線y=
1
a
x2+bx+c
(a>0)與x軸交于A、C兩點(diǎn),順次連接A、B、C、D得凸四邊形ABCD,問四邊形ABCD的面積有無最大值或最小值?若有,求出面積的最大值或最小值;若無,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,以O(shè)A為直徑的⊙D與AC相交于點(diǎn)E.
(1)若AC=16,求AE的長(zhǎng)?
(2)若C點(diǎn)在⊙O上運(yùn)動(dòng)(不包括A、B兩點(diǎn)),則在運(yùn)動(dòng)的過程中AC與AE有何特殊的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)把你探究得到的結(jié)論填寫在橫線上
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下說法中,正確的個(gè)數(shù)是( 。
①每個(gè)命題總有逆命題;              
②每個(gè)定理總有逆定理;
③假命題的逆命題是假命題;          
④命題“等邊三角形是中心對(duì)稱圖形”是真命題.
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC內(nèi)接于⊙O,BC為⊙O直徑,∠ACB=60°,AD為∠BAC的平分線交⊙O于D,BE⊥AD于E交⊙O于F,連AF、CD,OG⊥AF于G,BH⊥AF于H交AE于K,下列結(jié)論:①OG=
1
2
DC
;②OF=KF;③
OE
AC
=
3
-1
2
,其中正確的有( 。
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程2x2+ax+a-1=0有一根為1,求關(guān)于x的一元二次方程2x2+ax+a-1=0的兩根之積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD為△ABC的角平分線,且DE⊥AB于E,若AB=8cm,則△DEB的周長(zhǎng)為(  )
A、4cmB、6cm
C、8cmD、10cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:b=4
3a-2
+2
2-3a
+2
,求
1
a
+
1
b
的平方根.

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同步練習(xí)冊(cè)答案