如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,以O(shè)A為直徑的⊙D與AC相交于點(diǎn)E.
(1)若AC=16,求AE的長?
(2)若C點(diǎn)在⊙O上運(yùn)動(不包括A、B兩點(diǎn)),則在運(yùn)動的過程中AC與AE有何特殊的數(shù)量關(guān)系?請把你探究得到的結(jié)論填寫在橫線上
 
考點(diǎn):垂徑定理,圓周角定理
專題:
分析:(1)根據(jù)圓周角定理求出OE⊥AC,根據(jù)垂徑定理得出AE=
1
2
AC,代入求出即可;
(2)根據(jù)(1)即可得出答案.
解答:解:(1)連接OE,
∵AO是⊙D的直徑,
∴∠OEA=90°,
∴OE⊥AC,
∵OE過圓O的圓心O,
∴AE=CE=
1
2
AC=
1
2
×16=8.
即AE=8;

(2)若C點(diǎn)在⊙O上運(yùn)動(不包括A、B兩點(diǎn)),則在運(yùn)動的過程中AE=
1
2
AC,
當(dāng)E和A、B不重合時,由(1)得出AE=
1
2
AC;
當(dāng)E和A、B重合時,也符合AE=
1
2
AC;
故答案為:AE=
1
2
AC.
點(diǎn)評:本題考查了垂徑定理和圓周角定理,注意:直徑所對的圓周角是直角,如果過圓心的直線垂直于弦,那么這條直線也平分弦.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若一個正多邊形的邊心距與邊長之比為
3
2
,則此正多邊形是( 。
A、正十二邊形B、正三角形
C、正六邊形D、正方形

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若2a+6、a-3都是x的平方根,則x=
 

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比大。-3
5
 
-4
3

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某公司新研制出某種高科技產(chǎn)品,5月1號開始投入生產(chǎn),每天可以生產(chǎn)200件產(chǎn)品,過了幾天后,公司派一名運(yùn)貨工人將產(chǎn)品運(yùn)到商場銷售,每天可運(yùn)300件,兩天后,再派一名運(yùn)貨速度相同的運(yùn)貨工人參加運(yùn)貨,設(shè)工作時間為t,公司中產(chǎn)品剩余數(shù)量為y,則y與t的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,E是正方形ABCD的邊AB上的一點(diǎn),AE=3,BE=1,P是AC上一動點(diǎn),則當(dāng)PB+PE為最小值時,點(diǎn)P在( 。
A、AC的三等分點(diǎn)
B、AC的中點(diǎn)
C、連接DE與AC的交點(diǎn)
D、以上都不對

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖AE∥BD,∠A=57°,∠BDE=125°,BC=4,BD=5.
(1)求CD的取值范圍;
(2)求∠C的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)E、F在△ABC的邊AB所在的直線上,且AE=BF,F(xiàn)H∥EG∥AC,F(xiàn)H、EG分別交于邊BC所在的直線于點(diǎn)H、G.
如圖1,如果E、F在邊AB上,可得結(jié)論:EG+FH=AC.
理由是:因?yàn)镕H∥EG∥AC,所以△BHF∽△BCA,△BGE∽△BCA,
BF
AB
=
FH
AC
①,
BE
AB
=
EG
AC
②,①+②得
BF+BE
AB
=
FH+EG
AC

又由已知AE=BF,所以BF+BE=AB,∴
FH+EG
AC
=1,即EG+FH=AC

(1)如圖2,如果點(diǎn)E在AB邊上,點(diǎn)F在AB的延長線,那么線段EG、FH、AC的長度有怎樣的數(shù)量關(guān)系?寫出你的猜想,并給予證明.
(2)如圖3,如果點(diǎn)E在AB的反向延長線上,點(diǎn)F在AB的延長線上,那么線段EG、FH、AC又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?寫出你的猜想,不需證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知矩形ABCD中,AC與BD相交于O,DE平分∠ADC交BC于E,∠BDE=15°,則∠COE=
 

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同步練習(xí)冊答案