在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AB、AC的垂直平分線DE、FG分別交BC于E、G兩點(diǎn),若BC=30,則EG=
 
考點(diǎn):線段垂直平分線的性質(zhì),等邊三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)等腰三角形兩底角相等求出∠B=∠C=30°,再根據(jù)線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等可得AE=BE,AG=CG,然后根據(jù)等邊對(duì)等角相等可得∠B=∠BAE,∠C=∠CAG,再根據(jù)三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和求出∠AEG=∠AGE=60°,判定出△AEG是等邊三角形,從而求出BE=EG=CG,再代入數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算即可得解.
解答:解:∵AB=AC,∠BAC=120°,
∴∠B=∠C=
1
2
(180°-120°)=30°,
∵DE、FG分別是AB、AC的垂直平分線,
∴AE=BE,AG=CG,
∴∠B=∠BAE=30°,∠C=∠CAG=30°,
∴∠AEG=∠AGE=30°+30°=60°,
∴△AEG是等邊三角形.
∴BE=EG=CG,
∵BC=30,
∴EG=
1
3
BC=
1
3
×30=10.
故答案為:10.
點(diǎn)評(píng):本題考查了線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)以及等邊三角形的判定,熟記性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,作出圖形更形象直觀.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三內(nèi)角皆小于120°的三角形,分別以AB,BC,CA為邊,向三角形外側(cè)做正三角形ABD,ACE,BCF,然后連接AF,BE,CD,這三線交于一點(diǎn)O,那么下列結(jié)論中
①△ADC≌△ABE; ②△AMD∽△OMB; ③cos∠COE=
1
2
;④∠AOB=∠AOC=∠BOC=120°
正確的個(gè)數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

樣本0,-1,1,-2,1的中位數(shù)是
 
,方差是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)
4x-9
3x2-x-2
=
A
3x+2
-
B
x-1
(A,B為常數(shù)),則( 。
A、
A=4
B=-9
B、
A=7
B=1
C、
A=1
B=7
D、
A=-35
B=13

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把255、344、533、622這四個(gè)數(shù)從小到到大排列,正確的是( 。
A、255<622<344<533
B、255<344<533<622
C、533<255<622<344
D、622<533<344<255

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB=AD,BC=DC,E、F在AC上,
(1)圖中有
 
對(duì)全等三角形.
(2)寫出圖中所有的全等三角形.
(3)你能說出以上的一對(duì)三角形全等的理由嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“重慶非去不可!”2011年,重慶市政府提出的這一城市旅游口號(hào),引起社會(huì)極大的關(guān)注,同時(shí)為重慶帶來了實(shí)實(shí)在在的經(jīng)濟(jì)效益.據(jù)了解,今年清明小長假期間,我市8個(gè)“百萬游客俱樂部”旅游景區(qū)分別接待游客(萬人次):2.8、2.0、2.9、3.1、3.3、4.0、2.7、3.2.那么該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
 
萬人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5
4
)1998×
42000+202000
52000+54000
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在元旦聯(lián)歡會(huì)上,有一個(gè)開盒有獎(jiǎng)的游戲,兩只外觀一樣的盒子,一只內(nèi)有獎(jiǎng)品,另一只空的,游戲規(guī)則為:每次游戲時(shí)混合后拿出這兩只盒子,參加游戲的同學(xué)隨機(jī)打開其中一只,若有獎(jiǎng)品,就獲得該獎(jiǎng)品,若是空盒子,就表演一個(gè)節(jié)目.
(1)一個(gè)人參加游戲,獲獎(jiǎng)的概率為
 
,兩個(gè)人參加游戲,都獲獎(jiǎng)的概率為
 

(2)歸納:n個(gè)人參加游戲,全部都獲獎(jiǎng)的概率為
 
,至少有一人獲獎(jiǎng)的概率為
 
;
(3)應(yīng)用:運(yùn)用以上結(jié)論回答:一次游戲,取3只外觀一樣的盒子,一只內(nèi)有獎(jiǎng)品,另兩只空盒子,游戲規(guī)則不變,3個(gè)人參加,至少有一個(gè)人表演節(jié)目的概率為
 
,用樹狀圖驗(yàn)證你的結(jié)果.

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