如圖8均為2×2的正方形網(wǎng)格，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1．請(qǐng)分別在兩個(gè)圖中各畫出一個(gè)與△ABC成軸對(duì)稱、頂點(diǎn)在格點(diǎn)上，且位置不同的三角形．

 

圖8


 解：如答圖2所示，畫出其中任意兩個(gè)即可．

 

答圖2

點(diǎn)撥：對(duì)稱軸可以是過正方形對(duì)邊中點(diǎn)的直線，也可以是正方形對(duì)角線所在的直線．本題可以通過折疊操作找到對(duì)稱軸，從而確定軸對(duì)稱圖形．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


以下各組線段為邊，能組成直角三角形的是（    ）。

A 、1，2 ，3   B、2，3，4    C、 2，3， 6    D、6，8，10

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用公式計(jì)算：19982-1999×1997=       .

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若n為整數(shù)，則能使也為整數(shù)的n有（   ）

A．1個(gè)         B．2個(gè)           C．3個(gè)           D．4個(gè)

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如圖5，將△ABC紙片沿DE折疊，圖中實(shí)線圍成的圖形面積與原三角形面積之比為2∶3，若圖中實(shí)線圍成的陰影部分面積為2，則重疊部分的面積為__________.

 

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如圖10所示，AB∥DC，AD⊥CD，BE平分∠ABC，且點(diǎn)E是AD的中點(diǎn)，試探求AB、CD與BC的數(shù)量關(guān)系，并說明你的理由.

 

圖10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知實(shí)數(shù)a,b，若a>b，則下列結(jié)論正確的是（      ）

A. a－5＜b－5       B. 2+a＜2+b        C.         D. 3a>3b

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推理填空：

如圖，已知∠1=∠2，∠B=∠C，可推得AB∥CD．理由如下：

∵∠1=∠2（已知），且∠1=∠4（　                �。�

∴∠2=∠4 （等量代換）

∴CE∥BF （　                       �。�

∴∠　    　=∠3（　                       �。�

又∵∠B=∠C（已知），∴∠3=∠B（等量代換）

∴AB∥CD （　                         �。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有一副直角三角板（角度分別為30°、60°、90°和45°、45°、90°），如圖(1)所示，其中一塊三角板的直角邊AC與數(shù)軸垂直，AC的中點(diǎn)過數(shù)軸原點(diǎn)O，AC＝8，斜邊AB交數(shù)軸于點(diǎn)G，點(diǎn)G對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的數(shù)是4；另一塊三角板的直角邊AE交數(shù)軸于點(diǎn)F，斜邊AD交數(shù)軸于點(diǎn)H．

    (1)如果△AGH的面積是10，△AHF的面積是8，則點(diǎn)F對(duì)應(yīng)的數(shù)軸上的數(shù)是       ，點(diǎn)H對(duì)應(yīng)的數(shù)軸上的數(shù)是          ；

    (2)如圖(2)，設(shè)∠AHF的平分線和∠AGH的平分線交于點(diǎn)M，若∠HAO＝，試用來表示∠M的大小：

    (3)如圖(2)，設(shè)∠AHF的平分線和∠AGH的平分線交于點(diǎn)M，設(shè)∠EFH的平分線和∠FOC的平分線交于點(diǎn)N，求∠N＋∠M的值．

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