【題目】為響應市政府關(guān)于“垃圾不落地市區(qū)更美麗”的主題宣傳活動,某校隨機調(diào)查了部分學生對垃圾分類知識的掌握情況.調(diào)查選項分為“A:非常了解,B:比較了解,C:了解較少,D:不了解”四種,并將調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

1)把兩幅統(tǒng)計圖補充完整;

2)若該校學生有2000名,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計該!胺浅A私狻迸c“比較了解”的學生共有    名;

3)已知“非常了解”的同學有3名男生和1名女生,從中隨機抽取2名進行垃圾分類的知識交流,請用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.

【答案】1)答案見解析;(21000;(3

【解析】

1)先根據(jù)A選項的人數(shù)和所占比例,計算得出調(diào)查的總?cè)藬?shù)是50,再根據(jù)B選項的人數(shù)算出B所占的比例,接著根據(jù)C選項的比例計算得出人數(shù),最后計算得出D選項的比例和人數(shù)即可;

2)用2000乘以A選項和B選項的比例。即可估計該校非常了解比較了解的學生數(shù);

3)根據(jù)列表法,展示所有12種可能的結(jié)果,找出一男一女的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率的公式即可得出答案.

1)調(diào)查人數(shù)為:4÷8%=50()B組所占百分比為:21÷50=42%,

C組人數(shù)為:50×30%=15()

D組人數(shù)為:5042115=10(),所占百分比為:10÷50=20%,

補全統(tǒng)計圖如圖所示:

22000×(8%+42%)=1000()

故答案為:1000;

3)用列表法表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果如下:

共有12種可能出現(xiàn)的結(jié)果,其中“一男一女”的有6種,

因此,抽到一男一女的概率為

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,AB是⊙O的一條弦,AP是⊙O的切線.作BMAB并與AP交于點 M,延長MBAC于點E,交⊙O于點D,連接AD、BC

1)求證:ABBE;

2)若BE3,OC,求BC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(本題滿分10分)(1)如圖1,在ABC中,點D,E,Q分別在AB,ACBC上,且DEBC,AQDE于點P.求證:.

2如圖,在ABC中,BAC=90°,正方形DEFG的四個頂點在ABC的邊上,連接AG,AF分別交DEM,N兩點.

如圖2,若AB=AC=1,直接寫出MN的長;

如圖3,求證MN2=DM·EN.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,在等邊中,點邊上一動點,于點,將繞點順時針旋轉(zhuǎn)得到,連接.則的數(shù)量關(guān)系是_____,的度數(shù)為______

(2)拓展探究:如圖2,在中,,,點邊上一動點,于點,當∠ADF=∠ACF=90°時,求的值.

(3)解決問題:如圖3,在中,,點的延長線上一點,過點的延長線于點,直接寫出當的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】請閱讀以下材料,并完成相應任務:

斐波那契(約1170-1250)是意大利數(shù)學家.1202年,撰寫了《算盤書》一書,他是第一個研究了印度和阿拉伯數(shù)學理論的歐洲人,他還曾在埃及、敘利亞、希臘,以及意大利西西里和法國普羅旺斯等地研究數(shù)學.他研究了一列非常奇妙的數(shù):01,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89144……這列數(shù),被稱為斐波那契數(shù)列.其特點是從第3項開始,每一項都等于前兩項之和,斐波那契數(shù)列還有很多有趣的性質(zhì),在實際生活中也有廣泛的應用.

任務:(1)填寫下表并寫出通過填表你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律:

2

3

4

5

6

7

8

9

這一項的平方

1

1

4

9

25

________

_______

441

這一項的前、后兩項的積

0

2

3

10

24

_______

_______

442

規(guī)律:_____________;

2)現(xiàn)有長為的鐵絲,要截成小段,每段的長度不小于,如果其中任意三小段都不能拼成三角形,則的最大值為___________________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點EAC上(且不與點A,C重合),在△ABC的外部作△CED,使∠CED=90°DE=CE,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF

1)請直接寫出線段AF,AE的數(shù)量關(guān)系 ;

2)將△CED繞點C逆時針旋轉(zhuǎn),當點E在線段BC上時,如圖,連接AE,請判斷線段AF,AE的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

3)在圖的基礎上,將△CED繞點C繼續(xù)逆時針旋轉(zhuǎn),請判斷(2)問中的結(jié)論是否發(fā)生變化?若不變,結(jié)合圖寫出證明過程;若變化,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知平行四邊形對角線交于點邊分別為邊長作正方形正方形,連接

1)求證:;

2)若,請求出的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為響應市政府關(guān)于“垃圾不落地市區(qū)更美麗”的主題宣傳活動,鄭州外國語中學隨機調(diào)查了部分學生對垃圾分類知識的掌握情況,調(diào)查選項分為“A:非常了解;B:比較了解;C:了解較少;D:不了解”四種,并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題;

______,并補全條形統(tǒng)計圖;

若我校學生人數(shù)為1000名,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計該校“非常了解”與“比較了解”的學生共有______名;

已知“非常了解”的是3名男生和1名女生,從中隨機抽取2名向全校做垃圾分類的知識交流,請畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到1男1女的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為積極響應弘揚傳統(tǒng)文化的號召,某學校倡導全校1200名學生進行經(jīng)典詩詞誦背活動,并在活動之后舉辦經(jīng)典詩詞大賽,為了解本次系列活動的持續(xù)效果,學校團委在活動啟動之初,隨機抽取部分學生調(diào)查一周詩詞誦背數(shù)量,根調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計圖(部分)如圖所示.

大賽結(jié)束后一個月,再次抽查這部分學生一周詩詞誦背數(shù)量,繪制成統(tǒng)計表

一周詩詞誦背數(shù)量

3

4

5

6

7

8

人數(shù)

10

10

15

40

25

20

請根據(jù)調(diào)查的信息

(1)活動啟動之初學生一周詩詞誦背數(shù)量的中位數(shù)為  

(2)估計大賽后一個月該校學生一周詩詞誦背6首(含6首)以上的人數(shù);

(3)選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量,從兩個不同的角度分析兩次調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù),評價該校經(jīng)典詩詞誦背系列活動的效果.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案