【題目】(1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn):如圖1,在等邊中,點(diǎn)邊上一動(dòng)點(diǎn),于點(diǎn),將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,連接.則的數(shù)量關(guān)系是_____,的度數(shù)為______

(2)拓展探究:如圖2,在中,,,點(diǎn)邊上一動(dòng)點(diǎn),于點(diǎn),當(dāng)∠ADF=∠ACF=90°時(shí),求的值.

(3)解決問(wèn)題:如圖3,在中,,點(diǎn)的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的延長(zhǎng)線于點(diǎn),直接寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的值.

【答案】(1),;(2);(3).

【解析】

1)由題意可證DEC是等邊三角形,∠AED=120°,可得DE=DC,由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)可得∠ADF=60°=EDCAD=DF,由“SAS”可證ADE≌△FDC,可得AE=CF,∠AED=DCF=120°,可得∠ACF=60°;
2)通過(guò)證明DAE∽△DFC,可得,通過(guò)證明EDC∽△ABC,可得,即可求的值;

3)通過(guò)證明DAE∽△DFC,可得,通過(guò)證明EDC∽△ABC,可得,即可求的值;

解:(1)∵DEAB
∴∠ABC=EDC=60°,∠BAC=DEC=60°
∴△DEC是等邊三角形,∠AED=120°
DE=DC,
∵將AD繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到DF,
∴∠ADF=60°=EDCAD=DF
∴∠ADE=FDC,且CD=DE,AD=DF
∴△ADE≌△FDCSAS
AE=CF,∠AED=DCF=120°
∴∠ACF=60°,
故答案為AE=CF60°

2)∵∠ABC=90°,∠ACB=60°
∴∠BAC=30°
tanBAC=

DEAB
∴∠EDC=ABC=90°
∵∠ADF=90°,
∴∠ADE=FDC
∵∠ACF=90°,∠AED=EDC+ACB,∠FCD=ACF+ACB
∴∠AED=FCD,且∠ADE=FDC
∴△DAE∽△DFC

DEAB
∴△EDC∽△ABC

3)∵ABDE
∴∠ABC=BDE=ADF,∠BAC=E
∴∠BDE+ADB=ADF+ADB
∴∠ADE=CDF
∵∠ACD=ABC+BAC=ACF+DCF,且∠ACF=ABC
∴∠BAC=DCF=E,且∠ADE=CDF
∴△ADE∽△FDC

DEAB
∴△EDC∽△ABC

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)此次共調(diào)查了______名學(xué)生;扇形統(tǒng)計(jì)圖中所在的扇形的圓心角度數(shù)為______;

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)若該校共有1600名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)對(duì)博鰲論壇會(huì)的了解情況為非常了解的學(xué)生約有多少人?

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【題目】在新中國(guó)成立70周年之際,某校開(kāi)展了校園文化藝術(shù)活動(dòng),活動(dòng)項(xiàng)目有:書(shū)法、繪畫(huà)、聲樂(lè)和器樂(lè),要求全校學(xué)生人人參加,并且每人只能參加其中一項(xiàng)活動(dòng),政教處在該校學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì),并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;

2)該校初中學(xué)生中,參加書(shū)法項(xiàng)目的學(xué)生所占的百分比是多少?

3)若該校共有1500人,請(qǐng)估計(jì)其中參加器樂(lè)項(xiàng)目的高中學(xué)生有多少人?

4)經(jīng)政教處對(duì)所有參加繪畫(huà)項(xiàng)目的作品進(jìn)行評(píng)比,共選出2名初中學(xué)生和2名高中學(xué)生的最佳作品,學(xué)校決定從這4名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人作為學(xué)生會(huì)繪畫(huà)社團(tuán)的團(tuán)生,那么正好抽到一名初中學(xué)生和一名高中學(xué)生的概率是多少?

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1)把兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)若該校學(xué)生有2000名,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該!胺浅A私狻迸c“比較了解”的學(xué)生共有    名;

3)已知“非常了解”的同學(xué)有3名男生和1名女生,從中隨機(jī)抽取2名進(jìn)行垃圾分類的知識(shí)交流,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.

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1)點(diǎn)PQ互為正交點(diǎn),P的坐標(biāo)為(﹣23),

如果Q的坐標(biāo)為(6,m),那么m的值為多少;

如果Q的坐標(biāo)為(x,y),求yx之間的關(guān)系式;

2)點(diǎn)MN互為正交點(diǎn),直接寫(xiě)出∠MON的度數(shù);

3)點(diǎn)C,D是以(02)為圓心,半徑為2的圓上的正交點(diǎn),以線段CD為邊,構(gòu)造正方形CDEF,圓心F在正方形CDEF的外部,求線段OE長(zhǎng)度的取值范圍.

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