【題目】某校數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)小組在測(cè)量教學(xué)樓高度的活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了以下兩種方案:

請(qǐng)你選擇其中的一種方案,求教學(xué)樓的高度(結(jié)果保留整數(shù)).

【答案】教學(xué)樓的高度約19米.

【解析】

試題分析:若選擇方法一,在RtBGC中,根據(jù)CG=即可得出CG的長(zhǎng),同理,在RtACG中,根據(jù)tanACG=可得出AG的長(zhǎng),根據(jù)AB=AG+BG即可得出結(jié)論.

若選擇方法二,在RtAFB中由tanAFB=可得出FB的長(zhǎng),同理,在RtABE中,由tanAEB=可求出EB的長(zhǎng),由EF=EB-FB且EF=10,可知,故可得出AB的長(zhǎng).

試題解析:若選擇方法一,解法如下:

在RtBGC中,BGC=90°,BCG=13°,BG=CD=6.9,

CG=

在RtACG中,AGC=90°,ACG=22°,

tanACG=,

AG=30×tan22°≈30×0.40=12,

AB=AG+BG=12+6.919(米).

答:教學(xué)樓的高度約19米.

若選擇方法二,解法如下:

在RtAFB中,ABF=90°,AFB=43°,

tanAFB=,

FB=,

在RtABE中,ABE=90°,AEB=32°,

tanAEB=,

EB=,

EF=EB-FB且EF=10,

,解得AB=18.619(米).

答:教學(xué)樓的高度約19米.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果你要購(gòu)買一枝鋼筆,你最關(guān)心______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示,已知拋物線y=-x2+4x+5的頂點(diǎn)為D,與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),E為對(duì)稱軸上的一點(diǎn),連接CE,將線段CE繞點(diǎn)E按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C′恰好落在y軸上.

(1)直接寫出D點(diǎn)和E點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)點(diǎn)F為直線C′E與已知拋物線的一個(gè)交點(diǎn),點(diǎn)H是拋物線上C與F之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若過(guò)點(diǎn)H作直線HG與y軸平行,且與直線C′E交于點(diǎn)G,設(shè)點(diǎn)H的橫坐標(biāo)為m(0<m<4),那么當(dāng)m為何值時(shí),SHGF:SBGF=5:6?

(3)圖2所示的拋物線是由y=-x2+4x+5向右平移1個(gè)單位后得到的,點(diǎn)T(5,y)在拋物線上,點(diǎn)P是拋物線上O與T之間的任意一點(diǎn),在線段OT上是否存在一點(diǎn)Q,使PQT是等腰直角三角形?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在抗震救災(zāi)中,某搶險(xiǎn)地段需實(shí)行爆破.操作人員點(diǎn)燃導(dǎo)火線后,要在炸藥爆炸前跑到400米以外的安全區(qū)域.已知導(dǎo)火線的燃燒速度是1.2厘米/秒,操作人員跑步的速度是5/秒.為了保證操作人員的安全,導(dǎo)火線的長(zhǎng)度要超過(guò)(

A. 66厘米 B. 76厘米 C. 86厘米 D. 96厘米

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè) y=|x1|+|x+1|,則下面四個(gè)結(jié)論中正確的是(

A. y 沒(méi)有最小值 B. 只有一個(gè) x 使 y 取最小值

C. 有限個(gè) x(不止一個(gè))y 取最小值 D. 有無(wú)窮多個(gè) x 使 y 取最小值

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若函數(shù)y5x+a2y關(guān)于x的正比例函數(shù),則a=_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知2a1的平方根為±33a+b1的算術(shù)平方根為4,求a+2b的平方根.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在由邊長(zhǎng)為1的單位正方形組成的網(wǎng)格中,按要求畫出坐標(biāo)系及A1B1C1A2B2C2;

(1)若點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為(-3,0)、(-2,3),請(qǐng)畫出平面直角坐標(biāo)系并指出點(diǎn)B的坐標(biāo);

(2)畫出ABC關(guān)于軸對(duì)稱再向上平移1個(gè)單位后的圖形A1B1C1;

(3)以圖中的點(diǎn)D為位似中心,將A1B1C1作位似變換且把邊長(zhǎng)放大到原來(lái)的兩倍,得到A2B2C2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在二次函數(shù)y=-x2+2x+1的圖象中,若y隨x的增大而增大,則x的取值范圍是( )

Ax<1 B、x>1 C、x<-1 D、x>-1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案