【題目】某校數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量教學(xué)樓高度”的活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了以下兩種方案:
請(qǐng)你選擇其中的一種方案,求教學(xué)樓的高度(結(jié)果保留整數(shù)).
【答案】教學(xué)樓的高度約19米.
【解析】
試題分析:若選擇方法一,在Rt△BGC中,根據(jù)CG=即可得出CG的長(zhǎng),同理,在Rt△ACG中,根據(jù)tan∠ACG=可得出AG的長(zhǎng),根據(jù)AB=AG+BG即可得出結(jié)論.
若選擇方法二,在Rt△AFB中由tan∠AFB=可得出FB的長(zhǎng),同理,在Rt△ABE中,由tan∠AEB=可求出EB的長(zhǎng),由EF=EB-FB且EF=10,可知,故可得出AB的長(zhǎng).
試題解析:若選擇方法一,解法如下:
在Rt△BGC中,∠BGC=90°,∠BCG=13°,BG=CD=6.9,
∵CG=,
在Rt△ACG中,∠AGC=90°,∠ACG=22°,
∵tan∠ACG=,
∴AG=30×tan22°≈30×0.40=12,
∴AB=AG+BG=12+6.9≈19(米).
答:教學(xué)樓的高度約19米.
若選擇方法二,解法如下:
在Rt△AFB中,∠ABF=90°,∠AFB=43°,
∵tan∠AFB=,
∴FB=,
在Rt△ABE中,∠ABE=90°,∠AEB=32°,
∵tan∠AEB=,
∴EB=,
∵EF=EB-FB且EF=10,
∴,解得AB=18.6≈19(米).
答:教學(xué)樓的高度約19米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,已知拋物線y=-x2+4x+5的頂點(diǎn)為D,與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),E為對(duì)稱軸上的一點(diǎn),連接CE,將線段CE繞點(diǎn)E按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C′恰好落在y軸上.
(1)直接寫出D點(diǎn)和E點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)F為直線C′E與已知拋物線的一個(gè)交點(diǎn),點(diǎn)H是拋物線上C與F之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若過(guò)點(diǎn)H作直線HG與y軸平行,且與直線C′E交于點(diǎn)G,設(shè)點(diǎn)H的橫坐標(biāo)為m(0<m<4),那么當(dāng)m為何值時(shí),S△HGF:S△BGF=5:6?
(3)圖2所示的拋物線是由y=-x2+4x+5向右平移1個(gè)單位后得到的,點(diǎn)T(5,y)在拋物線上,點(diǎn)P是拋物線上O與T之間的任意一點(diǎn),在線段OT上是否存在一點(diǎn)Q,使△PQT是等腰直角三角形?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在抗震救災(zāi)中,某搶險(xiǎn)地段需實(shí)行爆破.操作人員點(diǎn)燃導(dǎo)火線后,要在炸藥爆炸前跑到400米以外的安全區(qū)域.已知導(dǎo)火線的燃燒速度是1.2厘米/秒,操作人員跑步的速度是5米/秒.為了保證操作人員的安全,導(dǎo)火線的長(zhǎng)度要超過(guò)( )
A. 66厘米 B. 76厘米 C. 86厘米 D. 96厘米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè) y=|x﹣1|+|x+1|,則下面四個(gè)結(jié)論中正確的是( )
A. y 沒(méi)有最小值 B. 只有一個(gè) x 使 y 取最小值
C. 有限個(gè) x(不止一個(gè))y 取最小值 D. 有無(wú)窮多個(gè) x 使 y 取最小值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在由邊長(zhǎng)為1的單位正方形組成的網(wǎng)格中,按要求畫出坐標(biāo)系及△A1B1C1及△A2B2C2;
(1)若點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為(-3,0)、(-2,3),請(qǐng)畫出平面直角坐標(biāo)系并指出點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)畫出△ABC關(guān)于軸對(duì)稱再向上平移1個(gè)單位后的圖形△A1B1C1;
(3)以圖中的點(diǎn)D為位似中心,將△A1B1C1作位似變換且把邊長(zhǎng)放大到原來(lái)的兩倍,得到△A2B2C2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在二次函數(shù)y=-x2+2x+1的圖象中,若y隨x的增大而增大,則x的取值范圍是( )
A、x<1 B、x>1 C、x<-1 D、x>-1
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