【題目】如圖所示,寫出△ABC各頂點(diǎn)的坐標(biāo)以及△ABC關(guān)于x對稱的△A1B1C1的各頂點(diǎn)坐標(biāo),并畫出△ABC關(guān)于y對稱的△A2B2C2.并求△ABC的面積。
【答案】A(﹣3,2),B(﹣4,-3),C(﹣1,-1),A1(﹣3,﹣2),B1(﹣4,3),C1(﹣1,1),作圖見解析,△ABC的面積是.
【解析】
(1)根據(jù)圖形關(guān)于y軸的對稱特點(diǎn),找出相應(yīng)的點(diǎn),把相應(yīng)的點(diǎn)連接起來即可;
(2)分別求出各點(diǎn)的坐標(biāo),利用梯形的面積公式求解.
解:△ABC各頂點(diǎn)的坐標(biāo)以及△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1的各頂點(diǎn)坐標(biāo):
A(-3,2),B(-4,-3),C(-1,-1)
A1(﹣3,﹣2),B1(﹣4,3),C1(﹣1,1),
如圖所示:△A2B2C2,即為所求.
△ABC的面積為:3×5-12×1×5-12×2×3-12×2×3=6.5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解本校九年級男生“引體向上”項(xiàng)目的訓(xùn)練情況,隨機(jī)抽取該年級部分男生進(jìn)行了一次測試(滿分15分,成績均記為整數(shù)分),并按測試成績(單位:分)分成四類:A類(12≤m≤15),B類(9≤m≤11),C類(6≤m≤8),D類(m≤5)繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)汁圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(l)本次抽取樣本容量為____,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A類所對的圓心角是____度;
(2)請補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校九年級男生有300名,請估計(jì)該校九年級男生“引體向上”項(xiàng)目成績?yōu)镃類的有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的文字后,回答問題:
甲、乙兩人同時(shí)解答題目:“化簡并求值:,其中a=5.”甲、乙兩人的解答不同;
甲的解答是:;
乙的解答是:.
(1) 的解答是錯誤的.
(2)錯誤的解答在于未能正確運(yùn)用二次根式的性質(zhì): .
(3)模仿上題解答:化簡并求值:,其中a=2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】出租車司機(jī)小張某天下午的運(yùn)營是在一條東西走向的大道上.如果規(guī)定向東為正,他這天下午先向東走了15千米,又向西走了13千米,然后又向東走了14千米,又向西走了11千米,又向東走了10千米,最后向西走了8千米.
(1)請你用正負(fù)數(shù)表示小張向東或向西運(yùn)動的路程;
(2)將最后一名乘客送到目的地時(shí),小張離下午出車點(diǎn)的距離是多少?
(3)離開下午出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)時(shí)是多少千米?
(4)若汽車的耗油量為0.06升/千米,油價(jià)為4.5元/升,這天下午共需支付多少油錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三點(diǎn),直線l是拋物線的對稱軸.
(1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)點(diǎn)P是直線l上的一個(gè)動點(diǎn),當(dāng)△PAC的周長最小時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在直線l上是否存在點(diǎn)M,使△MAC為等腰三角形?若存在,直接寫出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明將他的7次數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績按順序繪成了兩幅統(tǒng)計(jì)圖,依此來觀察自己近期數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況和成績的進(jìn)步情況.
(1)甲、乙兩幅統(tǒng)計(jì)圖所表示的數(shù)據(jù)相同嗎?甲圖和乙圖給人造成的感覺各是什么?
(2)若小明要向他的父母說明他的數(shù)學(xué)成績在努力后的情況,他將向父母展示哪幅統(tǒng)計(jì)圖,為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用一些相同的小立方塊搭一個(gè)幾何體,使它從正面看和從上面看的形狀圖如圖所示,從上面看的形狀圖中小正方形中的字母表示在位置的小立方塊的個(gè)數(shù),解答下列問題.
(1)各表示幾?
(2)當(dāng)時(shí),畫出這個(gè)幾何體從左面看到的形狀圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)(-12)-(20)+(-8)-15.
(2)-)3;
(3)-30×();
(4)(-6)2×()-22;
(5)19+(-1.5)÷(-3)2.
(6)2 )
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