3.14159…取精確到百分位的近似值是（　�。�
A、3.1B、3.14
C、3.142D、3.1416
考點(diǎn)：近似數(shù)和有效數(shù)字
專題：
分析：把千分位上的數(shù)字1進(jìn)行四舍五入即可．
解答：解：3.14159…取精確到百分位的近似值是3.14．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了近似數(shù)和有效數(shù)字：經(jīng)過(guò)四舍五入得到的數(shù)為近似數(shù)；從一個(gè)數(shù)的左邊第一個(gè)不是0的數(shù)字起到末位數(shù)字止，所有的數(shù)字都是這個(gè)數(shù)的有效數(shù)字．近似數(shù)與精確數(shù)的接近程度，可以用精確度表示．一般有，精確到哪一位，保留幾個(gè)有效數(shù)字等說(shuō)法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

大腸桿菌每20分鐘便由一個(gè)分裂成2個(gè)，經(jīng)過(guò)3小時(shí)后，這種大腸桿菌由1個(gè)分裂成（　�。﹤�(gè)．
A、128B、256
C、512D、1024

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，小范同學(xué)上學(xué)有三條路可以走，即ACB、ADB和AEFB三條路線．
（1）判斷路線ACB與ADB的路程誰(shuí)長(zhǎng)一些，即比較AC+BC與AD+BD的長(zhǎng)度大小，說(shuō)明理由；
（2）判斷AC+BC與AE+EF+BF的長(zhǎng)度大小，不需要說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列計(jì)算正確的是（　　）
A、0-（-6）=-6
B、+9+（-4）=13
C、
1
2
-
1
2
×3=0
D、（-36）÷（-4）=9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下列各題：
（1）-（-7）-（+10）+（-14）-[-（-5）]+6
（2）|-7.2-（-5.8）|+（-0.7-|-0.7|）
（3）（
2
3
-
1
4
-
3
8
+
5
24
）×48
（4）（-3
1
7
）÷（4
1
6
-12
1
2
）÷（-
11
25
）×（-1
3
4
）
（5）-14+（1-0.5）×
1
3
×[2×（-3）2]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知AB和CD是⊙O上的兩條直徑，AE為弦，且AE∥CD，求證：
DE
=
DB
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知
AB
是以點(diǎn)O為圓心，OA長(zhǎng)為半徑的弧，OA⊥OB，C是
AB
的中點(diǎn)，OC與AB相交于點(diǎn)D，過(guò)D作DE∥OB，聯(lián)結(jié)OE，交AB于F，求∠EOB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知在四邊形中，AC⊥BD交于點(diǎn)O，E、F、G、H分別是四邊上的中點(diǎn)，求證：四邊形EFGH是矩形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求函數(shù)y=-
1
2
x2+
3
2
x+2關(guān)于直線x=3對(duì)稱的函數(shù)表達(dá)式．

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同步練習(xí)冊(cè)答案