【題目】如圖,△ABC中,ABAC,以AB為直徑的圓OBC于點D,交AC于點E,過點DDFAC于點F,交AB的延長線于點G

1)求證:DFO的切線;

2)已知BD,CF2,求DFBG的長.

【答案】1)見解析;(2DF=4BG

【解析】

1)連接OD,根據(jù)圓周角定理得到ADBC,結(jié)合等腰三角形的性質(zhì)知BDCD,再根據(jù)OAOBODAC,從而由DFAC可得ODDF,即可得證;

2)連接BEBEDF,可得DF是△BEC的中位線,設(shè)AEx,則ACABx+4,根據(jù)勾股定理列方程可得x的值,證明△GOD∽△GAF,列比例式可得BG的長.

1)∵ABO的直徑,

∴∠ADB90°,

連接OD

∵∠ADB90°,即ADBC

ABAC,

BDCD,

又∵OAOB,

ODAC

DFAC,

ODDF,

DF是圓O的切線;

2)連接BE

CDBD2

CF2,

,

AB是直徑,

∴∠AEB=∠CEB90°,

BEAC,

DFAC

DFBE,

EFFC2

BE2DF8,

設(shè)AEx,則ACABx+4

由勾股定理得:AB2AE2+BE2,

x+4282+x2

x6,

AE6,AB4+610,

ODAF,

∴△GOD∽△GAF,

,

,

BG

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三人組成的籃球訓(xùn)練小組,他們?nèi)酥g進行互相傳球練習(xí),籃球從一個人手中隨機傳到另外一個人手中計作傳球一次,共連續(xù)傳球三次.

1)若開始時籃球在甲手中,則經(jīng)過第一次傳球后,籃球落在丙的手中的概率是 

2)若開始時籃球在甲手中,求經(jīng)過連續(xù)三次傳球后,籃球傳到乙的手中的概率.(請用畫樹狀圖或列表等方法求解)

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【題目】已知3b+d+f≠0),且k

1)求k的值;

2)若x1,x2是方程x23x+k20的兩根,求x12+x22的值.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,有任意三角形,當(dāng)這個三角形的一條邊上的中線等于這條邊的一半時,稱這個三角形叫和諧三角形,這條邊叫和諧邊,這條中線的長度叫和諧距離

1)已知A2,0),B0,4),C1,2),D4,1),這個點中,能與點O組成和諧三角形的點是 ,和諧距離 ;

2)連接BD,點MNBD上任意兩個動點(點M,N不重合),點E是平面內(nèi)任意一點,EMN是以MN和諧邊和諧三角形,求點E的橫坐標(biāo)t的取值范圍;

3)已知⊙O的半徑為2,點P是⊙O上的一動點,點Q是平面內(nèi)任意一點,OPQ和諧三角形,且和諧距離2,請描述出點Q所在位置.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD和等邊△AEF都內(nèi)接于圓O,EFBC、CD別相交于點GH.若AE6,則EG的長為( 。

A.B.3C.D.23

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【題目】如圖,有一張矩形紙片,長10cm,寬6cm,在它的四角各剪去一個同樣的小正方形,然后折疊成一個無蓋的長方體紙盒,若紙盒的底面(圖中陰影部分)面積是32cm2,求剪去的小正方形的邊長,設(shè)剪去的小正方形邊長是xcm,根據(jù)題意可列方程,化為一般式為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰RtABC中,∠ACB90°,AB14.點D,E分別在邊ABBC上,將線段ED繞點E按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到EF

1)如圖1,若ADBD,點E與點C重合,AFDC相交于點O,請直接寫出BDDO的數(shù)量關(guān)系.

2)已知點GAF的中點.

①如圖2,若ADBDCE2,求DG的長.

②如圖3,若DGBC,EC2,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的弦,過的中點,垂足為,過點作直線的延長線于點,使得.

1)求證:的切線;

2)若,,求邊上的高.

3)在(2)的條件下,求的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=﹣x+5的圖象與反比例函數(shù)k≠0)在第一象限的圖象交于A(1,n)和B兩點.

(1)求反比例函數(shù)的解析式及點B坐標(biāo);

(2)在第一象限內(nèi),當(dāng)一次函數(shù)y=-x+5的值大于反比例函數(shù)k≠0)的值時,寫出自變量x的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案