【題目】如圖,AD為△ABC的角平分線,DE⊥AB于點E,DF⊥AC于點F,連接EF交AD于點G.
(1)求證:AD垂直平分EF;
(2)若∠BAC=60°,猜測DG與AG間有何數(shù)量關(guān)系?請說明理由.
【答案】(1)、證明過程見解析;(2)、AG=3DG,證明過程見解析
【解析】
試題分析:(1)、根據(jù)角平分線的性質(zhì)得出DE=DF,∠AED=∠AFD=90°,從而得出∠DEF=∠DFE,則∠AEF=∠AFE,從而說明AE=AF,即點A、D都在EF的垂直平分線上,得出答案;(2)、根據(jù)∠BAC=60°,AD平分∠BAC得出AD=2DE,根據(jù)∠EGD=90°,∠DEG=30°得出DE=2DG,從而說明AD=4DG,即AG=3DG.
試題解析:(1)、∵AD為△ABC的角平分線,DE⊥AB,DF⊥AC, ∴DE=DF,∠AED=∠AFD=90°,
∴∠DEF=∠DFE,∴∠AEF=∠AFE,∴AE=AF ∴點A、D都在EF的垂直平分線上,
∴AD垂直平分EF.
(2)、AG=3DG.
∵∠BAC=60°,AD平分∠BAC, ∴∠EAD=30°,∴AD=2DE,∠EDA=60°,
∵AD⊥EF,∴∠EGD=90°,∴∠DEG=30° ∴DE=2DG,∴AD=4DG, ∴AG=3DG.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,已知點A(﹣3,3),B(﹣5,1),C(﹣2,0),P(a,b)是△ABC的邊AC上任意一點,△ABC經(jīng)過平移后得到△A1B1C1,點P的對應(yīng)點為P1(a+6,b﹣2).
(1)平移后的三個頂點坐標分別為:.A1( ),B1( ),C1( ).
(2)在上圖中畫出平移后三角形A1B1C1;
(3)畫出△AOA1并求出△AOA1的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明、小亮、小芳和兩個陌生人甲、乙同在如圖所示的地下車庫等電梯,已知兩個陌生人到1至4層的任意一層出電梯,并設(shè)甲在a層出電梯,乙在b層出電梯.
(1)請你用畫樹狀圖或列表法求出甲、乙二人在同一層樓出電梯的概率;
(2)小亮和小芳打賭說:“若甲、乙在同一層或相鄰樓層出電梯,則小亮勝,否則小芳勝”.該游戲是否公平?說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,AB⊥BC,AB=6,BC=4,P是△ABC內(nèi)部的一個動點,且滿足∠PAB=∠PBC,則線段CP長的最小值為( )
A.
B.2
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△COD是△AOB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)40°后得到的圖形,若點C恰好落在AB上,且∠AOD的度數(shù)為90°,則∠B的度數(shù)是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的頂點A、B、C都在小正方形的頂點上,像△ABC這樣的三角形叫格點三角形,試在方格紙上按下列要求畫格點三角形:
(1)將△ABC先向下平移4個單位,再向右平移2個單位得到△A1B1C1;(A1、B1、C1的對應(yīng)點分別為A、B、C)
(2)線段AC與A1C1的關(guān)系 ;
(3)畫AB邊上的中線CD和高線CE;(利用網(wǎng)格點和直尺畫圖)
(4)連接CC1,則∠BCC1= °.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角是50,則這個三角形的底角是( )
A. 70 B. 20 C. 70或20 D. 40或140
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明家的房前有一塊矩形的空地,空地上有三棵樹A、B、C,小明想建一個圓形花壇,使三棵樹都在花壇的邊上.
(1)請你幫小明把花壇的位置畫出來(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡).
(2)在△ABC中,AC=4米,∠ABC=45°,試求小明家圓形花壇的半徑長.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com