25、已知:如圖①所示,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,且點B,A,D在一條直線上,連接BE,CD,M,N分別為BE,CD的中點.
(1)求證:①BE=CD;②△AMN是等腰三角形;
(2)在圖①的基礎上,將△ADE繞點A按順時針方向旋轉180°,其他條件不變,得到圖②所示的圖形.請直接寫出(1)中的兩個結論是否仍然成立;
(3)在(2)的條件下,請你在圖②中延長ED交線段BC于點P.求證:△PBD∽△AMN.
分析:(1)因為∠BAC=∠DAE,所以∠BAE=∠CAD,又因為AB=AC,AD=AE,利用SAS可證出△BAE≌△CAD,可知BE、CD是對應邊,根據全等三角形對應邊上的中線相等,可證△AMN是等腰三角形.
(2)利用(1)中的證明方法仍然可以得出(1)中的結論,思路不變.
(3)先證出△ABM≌△ACN(SAS),可得出∠CAN=∠BAM,所以∠BAC=∠MAN(等角加等角和相等),又∵∠BAC=∠DAE,所以∠MAN=∠DAE=∠BAC,所以△AMN,△ADE和△ABC都是頂角相等的等腰三角形,所以∠PBD=∠AMN,所以△PBD∽△AMN(兩個角對應相等,兩三角形相似).
解答:證明:(1)①∵∠BAC=∠DAE∴∠BAE=∠CAD,
∵AB=AC,AD=AE,
∴△ABE≌△ACD,
∴BE=CD.
②由△ABE≌△ACD,得
∠ABE=∠ACD,BE=CD,
∵M、N分別是BE,CD的中點,
∴BM=CN.
又∵AB=AC,
∴△ABM≌△ACN.
∴AM=AN,即△AMN為等腰三角形.

(2)(1)中的兩個結論仍然成立.

(3)在圖②中正確畫出線段PD,
由(1)同理可證△ABM≌△ACN,
∴∠CAN=∠BAM∴∠BAC=∠MAN.
又∵∠BAC=∠DAE,
∴∠MAN=∠DAE=∠BAC.
∴△AMN,△ADE和△ABC都是頂角相等的等腰三角形.
∴∠PBD=∠AMN,
∴△PBD∽△AMN.
點評:本題利用了全等三角形的判定和性質,以及等腰三角形一個頂角相等,則底角相等的性質,還有相似三角形的判定(兩個角對應相等的兩個三角形相似).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網已知,如圖1所示,直線PA與x軸交于點A,與y軸交于點C(0,2),且S△AOC=4,直線BD與x軸交于點B,與y軸交于點D,直線PA與直線BD交于點P(2,m),點P在第一象限,連接OP.
(1)求點A的坐標;
(2)求直線PA的函數(shù)表達式;
(3)求m的值;
(4)若S△BOP=S△DOP,請你直接寫出直線BD的函數(shù)表達式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

26、已知:如圖1所示,Rt△ABC與Rt△ADE中,∠ACB=∠AED=90°,AC=kBC,AE=kDE,點O為線段BD的中點.探索∠COE、∠ADE之間有怎樣的數(shù)量關系,證明你的結論.
說明:如果你反復探索沒有解決問題,可以選。1)和(2)中的條件,選(1)中的條件完成解答滿分為7分;選(2)中的條件完成解答滿分為4分.
(1)點E在CA延長線上(如圖2);
(2)k=1,點E在CA延長線上(如圖3).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知,如圖1所示,直線PA與x軸交于點A,與y軸交于點C(0,2),且S△AOC=4,直線BD與x軸交于點B,與y軸交于點D,直線PA與直線BD交于點P(2,m),點P在第一象限,連接OP.
(1)求點A的坐標;
(2)求直線PA的函數(shù)表達式;
(3)求m的值;
(4)若S△BOP=S△DOP,請你直接寫出直線BD的函數(shù)表達式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2010年河北省石家莊市中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:解答題

已知,如圖1所示,直線PA與x軸交于點A,與y軸交于點C(0,2),且S△AOC=4,直線BD與x軸交于點B,與y軸交于點D,直線PA與直線BD交于點P(2,m),點P在第一象限,連接OP.
(1)求點A的坐標;
(2)求直線PA的函數(shù)表達式;
(3)求m的值;
(4)若S△BOP=S△DOP,請你直接寫出直線BD的函數(shù)表達式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知:如圖1所示,Rt△ABC與Rt△ADE中,∠ACB=∠AED=90°,AC=kBC,AE=kDE,點O為線段BD的中點.探索∠COE、∠ADE之間有怎樣的數(shù)量關系,證明你的結論.
(1)點E在CA延長線上(如圖2);
(2)k=1,點E在CA延長線上(如圖3).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案