【題目】在矩形ABCD中,邊AD=8,將矩形ABCD折疊,使得點B落在CD邊上的點P處(如圖1).

(1)如圖2,設折痕與邊BC交于點O,連接,OP、OA.已知△OCP與△PDA的面積比為1:4,求邊AB的長;
(2)動點M在線段AP上(不與點P、A重合),動點N在線段AB的延長線上,且BN=PM,連接MN、CA,交于點F,過點M作ME⊥BP于點E.
①在圖1中畫出圖形;
②在△OCP與△PDA的面積比為1:4不變的情況下,試問動點M、N在移動的過程中,線段EF的長度是否發(fā)生變化?請你說明理由.

【答案】
(1)

解:如圖2,∵四邊形ABCD是矩形,

∴∠C=∠D=90°,

∴∠1+∠3=90°,

∵由折疊可得∠APO=∠B=90°,

∴∠1+∠2=90°,

∴∠2=∠3,

又∵∠D=∠C,

∴△OCP∽△PDA,

∵△OCP與△PDA的面積比為1:4,

= = = ,

∴CP= AD=4,

設OP=x,則CO=8﹣x,

在Rt△PCO中,∠C=90°,

由勾股定理得 x2=(8﹣x)2+42,

解得:x=5,

∴AB=AP=2OP=10,

∴邊AB的長為10;


(2)

解:①作圖如下:

;

②作MQ∥AN,交PB于點Q,如圖1.

∵AP=AB,MQ∥AN,

∴∠APB=∠ABP,∠ABP=∠MQP.

∴∠APB=∠MQP.

∴MP=MQ.

∵MP=MQ,ME⊥PQ,

∴PE=EQ= PQ.

∵BN=PM,MP=MQ,

∴BN=QM.

∵MQ∥AN,

∴∠QMF=∠BNF.

在△MFQ和△NFB中,

,

∴△MFQ≌△NFB.

∴QF=BF.

∴QF= QB.

∴EF=EQ+QF= PQ+ QB= PB.

由(1)中的結(jié)論可得:

PC=4,BC=8,∠C=90°.

∴PB= =4

∴EF= PB=2

∴當點M、N在移動過程中,線段EF的長度不變,長度為2


【解析】(1)根據(jù)相似三角形△OCP∽△PDA的性質(zhì)求出PC長以及AP與OP的關系,然后在Rt△PCO中運用勾股定理求出OP長,從而求出AB長;(2)①根據(jù)題意作出圖形;②由邊相等常常聯(lián)想到全等,但BN與PM所在的三角形并不全等,且這兩條線段的位置很不協(xié)調(diào),可通過作平行線構造全等,然后運用三角形全等及等腰三角形的性質(zhì)即可推出EF是PB的一半,只需求出PB長就可以求出EF長.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某大學畢業(yè)生響應國家“自主創(chuàng)業(yè)”的號召,投資開辦了一個裝飾品商店,該店購進一種新上市的飾品進行了30天的試銷售,購進價格為40元/件.銷售結(jié)束后,得知日銷售量P(件)與銷售時間x(天)之間有如下關系:P=﹣2x+120(1≤x≤30,且x為整數(shù));銷售價格Q(元/件)與銷售時間x(天)之間有如下關系:Q= x+50(1≤x≤30,且x為整數(shù)).
(1)試求出該商店日銷售利潤w(元)與銷售時間x(天)之間的函數(shù)關系式;
(2)在這30天的試銷售中,哪一天的日銷售利潤最大,哪一天的日銷售利潤最小?并分別求出這個最大利潤和最小利潤.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知⊙O是以AB為直徑的△ABC的外接圓,OD∥BC,交⊙O于點D,交AC于點E,連接BD,BD交AC于點F,延長AC到點P,連接PB.

(1)若PF=PB,求證:PB是⊙O的切線;
(2)如果AB=10,BC=6,求CE的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,DBC上任意一點,過點D分別向AB、AC引垂線,垂足分別為點E、F.

(1)如圖①,當點DBC的什么位置時,DE=DF?并證明;

(2)在滿足第一問的條件下,連接AD,此時圖中共有幾對全等三角形?請寫出所有的全等三角形(不必證明);

(3)如圖②,過點CAB邊上的高CG,請問DE、DF、CG的長之間存在怎樣的等量關系?并加以證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,⊙P與y軸相切于點C,⊙P的半徑是4,直線y=x被⊙P截得的弦AB的長為4 ,求點P的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰三角形ABC的底邊BC長為4,面積是16,腰AC的垂直平分線EF分別交ACAB邊于E,F若點DBC邊的中點,點M為線段EF上一動點,則周長的最小值為  

A. 6 B. 8 C. 10 D. 12

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點B,E,C,F(xiàn)在一條直線上,AB=DF,AC=DE,∠A=∠D.

(1)求證:AC∥DE;
(2)若BF=13,EC=5,求BC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=﹣ 與x軸、y軸分別交于點A、B;點Q是以C(0,﹣1)為圓心、1為半徑的圓上一動點,過Q點的切線交線段AB于點P,則線段PQ的最小是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在學習了圖形的旋轉(zhuǎn)知識后,數(shù)學興趣小組的同學們又進一步對圖形旋轉(zhuǎn)前后的線段之間、角之間的關系進行了探究.

(一)嘗試探究
如圖1,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=60°,∠ABC=∠ADC=90°,點E、F分別在線段BC、CD上,∠EAF=30°,連接EF.
(1)如圖2,將△ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°后得到△A′B′E′(A′B′與AD重合),請直接寫出∠E′AF=度,線段BE、EF、FD之間的數(shù)量關系為
(2)如圖3,當點E、F分別在線段BC、CD的延長線上時,其他條件不變,請?zhí)骄烤段BE、EF、FD之間的數(shù)量關系,并說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案