【題目】已知:拋物線(xiàn)l1y=x2+bx+3x軸于點(diǎn)A,B,(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),交y軸于點(diǎn)C,其對(duì)稱(chēng)軸為x=1,拋物線(xiàn)l2經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為E50),交y軸于點(diǎn)D0, ).

1)求拋物線(xiàn)l2的函數(shù)表達(dá)式;

2P為直線(xiàn)x=1上一動(dòng)點(diǎn),連接PA,PC,當(dāng)PA=PC時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3M為拋物線(xiàn)l2上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作直線(xiàn)MNy軸,交拋物線(xiàn)l1于點(diǎn)N,求點(diǎn)M自點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)E的過(guò)程中,線(xiàn)段MN長(zhǎng)度的最大值.

【答案】(1y=x2﹣2x﹣;(2)(1,1);(312

【解析】試題分析:(1)由對(duì)稱(chēng)軸可求得b,可求得l1的解析式,令y=0可求得A點(diǎn)坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法可求得l2的表達(dá)式;(2)設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(1,y),由勾股定理可表示出PC2PA2,由條件可得到關(guān)于y的方程可求得y,可求得P點(diǎn)坐標(biāo);(3)可分別設(shè)出M、N的坐標(biāo),可表示出MN,再根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)可求得MN的最大值.

試題解析:(1拋物線(xiàn)l1y=﹣x2+bx+3的對(duì)稱(chēng)軸為x=1, ∴﹣=1,解得b=2,

拋物線(xiàn)l1的解析式為y=﹣x2+2x+3, 令y=0,可得﹣x2+2x+3=0,解得x=﹣1x=3,

∴A點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),

拋物線(xiàn)l2經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、E兩點(diǎn), 可設(shè)拋物線(xiàn)l2解析式為y=ax+1)(x﹣5),

拋物線(xiàn)l2y軸于點(diǎn)D0,), ∴﹣=﹣5a,解得a=, ∴y=x+1)(x﹣5=x2﹣2x﹣

拋物線(xiàn)l2的函數(shù)表達(dá)式為y=x2﹣2x﹣;

2)設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(1y),由(1)可得C點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3),

∴PC2=12+y﹣32=y2﹣6y+10,PA2=[1﹣﹣1]2+y2=y2+4, ∵PC=PA

∴y2﹣6y+10=y2+4,解得y=1, ∴P點(diǎn)坐標(biāo)為(1,1);

3)由題意可設(shè)Mxx2﹣2x﹣), ∵M(jìn)N∥y軸, ∴Nx﹣x2+2x+3),x2﹣2x﹣

﹣x2+2x+3=x2﹣2x﹣,可解得x=﹣1x=,

當(dāng)﹣1x≤時(shí),MN=﹣x2+2x+3x2﹣2x﹣=﹣x2+4x+=﹣x﹣2+,

顯然﹣1當(dāng)x=時(shí),MN有最大值

當(dāng)x≤5時(shí),MN=x2﹣2x﹣﹣x2+2x+3=x2﹣4x﹣=x﹣2,

顯然當(dāng)x時(shí),MNx的增大而增大,

當(dāng)x=5時(shí),MN有最大值,×5﹣2=12;

綜上可知在點(diǎn)M自點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)E的過(guò)程中,線(xiàn)段MN長(zhǎng)度的最大值為12

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班級(jí)

參加人數(shù)

中位數(shù)

平均數(shù)

方差

49

84

80

186

49

85

80

161

某同學(xué)分析后得到如下結(jié)論:

①一班與二班學(xué)生平均成績(jī)相同;

②二班優(yōu)生人數(shù)多于一班(優(yōu)生線(xiàn)85分)

③一班學(xué)生的成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定。其中正確的是(

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證明:

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