【題目】如圖,AB=DC,BF=CE,需要補充一個條件,就能使△ABE≌△DCF,下面幾個答案:①AE=DF,②AE∥DF;③AB∥DC,④∠A=∠D.其中正確的是_____.
【答案】①③.
【解析】
先求出BE=CF,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠AEB=∠DFC,再根據(jù)全等三角形的判定定理推出即可.
∵BF=CE,
∴BF+EF=CE+EF,
即BE=CF,
①在△ABE和△DCF中,
,
∴△ABE≌△DCF(SSS),故①正確;
②∵AE∥DF,
∴∠AEB=∠DFC,
根據(jù)AB=CD,BE=CF和∠AEB=∠DFC不能推出△ABE≌△DCF,故②錯誤;
③∵AB∥CD,
∴∠B=∠C,
在△ABE和△DCF中,
,
∴△ABE≌△DCF(SAS),故③正確;
④根據(jù)AB=CD,BE=CF和∠A=∠D不能推出△ABE≌△DCF,故④錯誤.
故答案為:①③.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在中,,,為外角的平分線,.
(1)求證:四邊形為矩形;
(2)當與滿足什么數(shù)量關(guān)系時,四邊形是正方形?并給予證明
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小王和小張利用如圖所示的轉(zhuǎn)盤做游戲,轉(zhuǎn)盤的盤面被分為面積相等的4個扇形區(qū)域,且分別標有數(shù)字1,2,3,4.游戲規(guī)則如下:兩人各轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,分別記錄指針停止時所對應的數(shù)字,如兩次的數(shù)字都是奇數(shù),則小王勝;如兩次的數(shù)字都是偶數(shù),則小張勝;如兩次的數(shù)字是奇偶,則為平局.解答下列問題:
(1)小王轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,當轉(zhuǎn)盤指針停止,對應盤面數(shù)字為奇數(shù)的概率是多少?
(2)該游戲是否公平?請用列表或畫樹狀圖的方法說明理由.
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【題目】如圖是輪滑場地的截面示意圖,平臺AB距x軸(水平)18米,與y軸交于點B,與滑道y=(x≥1)交于點A,且AB=1米.運動員(看成點)在BA方向獲得速度v米/秒后,從A處向右下飛向滑道,點M是下落路線的某位置.忽略空氣阻力,實驗表明:M,A的豎直距離h(米)與飛出時間t(秒)的平方成正比,且t=1時h=5,M,A的水平距離是vt米.
(1)求k,并用t表示h;
(2)設v=5.用t表示點M的橫坐標x和縱坐標y,并求y與x的關(guān)系式(不寫x的取值范圍),及y=13時運動員與正下方滑道的豎直距離;
(3)若運動員甲、乙同時從A處飛出,速度分別是5米/秒、v乙米/秒.當甲距x軸1.8米,且乙位于甲右側(cè)超過4.5米的位置時,直接寫出t的值及v乙的范圍.
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【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,對角線AC、BD相交于點O,問△AOB與△COD是否相似?有一位同學解答下:
∵AD∥BC,
∴∠ADO=∠CBO,∠DAO=∠BCO.
∴△AOD∽△BOC.
∴ .
又∵∠AOB=∠DOC,
∴△AOB∽△COD.
請判斷這位同學的解答是否正確并說明理由.
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【題目】某農(nóng)場學校積極開展陽光體育活動,組織了九年級學生定點投籃,規(guī)定每人投籃3次.現(xiàn)對九年級(1)班每名學生投中的次數(shù)進行統(tǒng)計,繪制成如下的兩幅統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題.
(1)求出九年級(1)班學生人數(shù);
(2)補全兩個統(tǒng)計圖;
(3)求出扇形統(tǒng)計圖中3次的圓心角的度數(shù);
(4)若九年級有學生200人,估計投中次數(shù)在2次以上(包括2次)的人數(shù).
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【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,點C為半圓上任一點.
(1)若∠BAC=30°,過點C作半圓O的切線交直線AB于點P.求證:△PBC≌△AOC;
(2)若AB=6,過點C作AB的平行線交半圓O于點D.當以點A,O,C,D為頂點的四邊形為菱形時,求的長.
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【題目】如圖,在矩形 ABCD 中,AB=4,AD=3,M 是邊 CD 上一點,將△
ADM 沿直線 AM 對折,得到△AMM.
(1)當 AN 平分∠MAB 時,求 DM 的長;
(2)連接 BN,當 DM=1 時,求 BN 的長.
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