下列說(shuō)法正確的是 ( 。
A、無(wú)限小數(shù)都是無(wú)理數(shù)
B、無(wú)理數(shù)的相反數(shù)還是無(wú)理數(shù)
C、正數(shù)、負(fù)數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)
D、兩個(gè)無(wú)理數(shù)的和一定是無(wú)理數(shù)
考點(diǎn):實(shí)數(shù)
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)無(wú)理數(shù)、有理數(shù)的定義進(jìn)行選擇即可.
解答:解:A、無(wú)限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
B、無(wú)理數(shù)的相反數(shù)還是無(wú)理數(shù),故選項(xiàng)B正確;
C、正無(wú)理數(shù)是無(wú)理數(shù),如
2
是無(wú)理數(shù),故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
D、兩個(gè)無(wú)理數(shù)的和一定可能是有理數(shù),如-
2
+
2
=0是有理數(shù),故選項(xiàng)D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了實(shí)數(shù)、無(wú)理數(shù)、有理數(shù)之間的關(guān)系,有理數(shù)都可以化為小數(shù),其中整數(shù)可以看作小數(shù)點(diǎn)后面是零的小數(shù),分?jǐn)?shù)都可以化為有限小數(shù)或無(wú)限循環(huán)小數(shù);無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù),其中有開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AD=BD,AC,BD相交于點(diǎn)E,AC⊥BD,垂足為E,過(guò)點(diǎn)E作EF∥AB,交AD于點(diǎn)F.
(1)AF與BE相等嗎?為什么?
(2)AF2與AE•EC有怎樣的數(shù)量關(guān)系?為什么?

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如圖,在5×5的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,在圖中找出格點(diǎn)C,使得△ABC是腰長(zhǎng)為無(wú)理數(shù)的等腰三角形,點(diǎn)C的個(gè)數(shù)為(  )
A、3B、4C、5D、7

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小明和小莉出生于1999年10月份,他們的出生日不是同一天,但都是星期三,且小明比小莉出生早,兩人出生日期之和是22,那么小莉的出生日是( 。
A、15號(hào)B、16號(hào)
C、17號(hào)D、18號(hào)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果am=an,那么下列等式不一定成立的是( 。
A、am-3=an-3
B、5+am=5+an
C、m=n
D、-
1
2
am=-
1
2
an

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知∠α=34°30′,則∠α的余角為
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列式子正確的是(  )
A、-0.1>-0.01
B、-1>0
C、
1
2
1
3
D、-5<3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)數(shù)中,大于-1的數(shù)是( 。
A、0
B、-5
C、-
3
2
D、-|-2|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在?ABCD中,E為BC的中點(diǎn),DE⊥AE,求證:AD=2AB.

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